期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
低年级写话教学之图形作文
1
作者
欧阳小夷
《知识窗(教师版)》
2011年第1X期76-76,共1页
新课标指出:"写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔,乐于表达。 "而传统的作文教学则脱离了学生的生活实际,脱离了学生的真情实感。
关键词
写话教学
写作形式
连绵起伏
人文精神
这一天
里长
写作基础
奥特曼
载道
尽情发挥
原文传递
题名
低年级写话教学之图形作文
1
作者
欧阳小夷
机构
江西省永新县城厢小学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第1X期76-76,共1页
文摘
新课标指出:"写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔,乐于表达。 "而传统的作文教学则脱离了学生的生活实际,脱离了学生的真情实感。
关键词
写话教学
写作形式
连绵起伏
人文精神
这一天
里长
写作基础
奥特曼
载道
尽情发挥
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
低年级写话教学之图形作文
欧阳小夷
《知识窗(教师版)》
2011
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部