在比较中研读,在沟通中融合——四种教材《认识平行》的比较分析

不同版本的教材,有不同的特色。通过比较的方式研读教材,不仅能帮助我们进一步加深理解教学内容,还有助于我们汲取不同教材中的"营养",将不同版本教材中的特色与亮点在我们的教学设计中融会贯通体现出来,让我们的课堂更丰富。本文将对人教版、苏教版、北师大版、沪教版四种教材中《认识平行》的编排进行横向对比分析。一、《认识平行》所在单元的结构比较分析"平行"与"垂直"