博物馆对青少年公共意识培育初探

文章分析了博物馆所蕴涵的公共意识教育资源 。

武陵山区民族文化旅游资源的评价

本文采用定性描述法．对武陵山区旅游资源的主体及旅游资源所处环境进行了综合性的评价．

“十八星旗不代表十八行省”质疑

辛亥革命前,一部分革命党人在狭隘的民族主义思想的影响下,将东三省、内外蒙古、新疆、西藏、青海在内的广大疆域排斥在中国领土之外,只想在汉族传统疆域十八行省恢复建立汉族国家。十八星旗就是这种思想的产物,这是由于资产阶级革命党人受阶级、思想的局限性使然,虽然它与“五族共和”的精神相悖,但在当时十八星旗仍然起到了号召人民起来推翻清王朝统治的巨大作用,是一面革命的旗帜。

对广州市革命文物资源保护和规划利用的思考

本文在分析广州市革命文物资源的保护利用状况基础上,对广州市革命文物保护规划的制定、资源的整体规划、文物保护体系、宣传教育体系、研究队伍的建立等问题进行了探讨。

博物馆体验教育初探

体验教育是教育界的一个重要教育形式,博物馆所具有的实物性、直观性、形象性、权威性和开放性的特点使博物馆成为开展体验教育的理想场所。博物馆体验教育包含公共意识教育、爱国主义教育、科学文化知识教育等多项内容。本文从博物馆如何确定以观众为体验主体、激发不同类型观众的体验欲望、以展览、讲解、互动活动等多种形式构建博物馆体验环境、导入体验实践等方面探讨了如何在博物馆教育中渗透体验教育理念、构建博物馆体验教育模式。