我国入境旅游流循环空间分布特征及影响因素

本研究收集了我国2019年入境旅游流的有关数据,构建入境旅游流循环分析指标,利用自然断点法、社会网络分析法、QAP分析法,揭示我国入境旅游流循环的空间分布特征及影响因素,结果发现:(1)存在117个省际入境旅游流循环、25个经济区间入境旅游流循环以及7个经济区内入境旅游流循环,涉及26个省区市。(2)入境旅游流循环强度的空间分布表现为“东高西低”,流量规模匹配度呈“高分散、低集聚”的空间分布格局,高、中、低3个等级的流向偏好匹配度均集中在中东部地区。(3)省际、区域间、区域内入境旅游流循环类型的数量和空间分布特征存在一定差异。多数入境旅游流循环的强度、流量规模匹配度、流向偏好匹配度不高,反映了我国入境旅游流循环质量不高,有待提升。(4)入境旅游流循环网络呈现出“东密西疏”的空间分布特征,整体网络密度较低。(5)交通便捷程度、对外经济贸易、旅游资源禀赋、经济发展水平和旅游接待能力均是影响入境旅游流循环的重要因素,各因素对入境旅游流循环强度、流量规模匹配度和流向偏好匹配度的影响不同。

高职院校教师科研能力评价指标体系的构建

高职院校教师科研能力评价指标体系的构建应坚持系统性、科学性、特征性、可行性和实效性的基本原则,并能够体现评价、描述和预测的基本功能,因此,高职院校教师科研能力评价指标体系应包括基本能力、实践能力、创新能力3个一级指标,以及7个二级指标和14个三级指标。

职业教育集团社会服务能力评价指标体系构建研究

本文通过对职业教育集团内涵特征及影响因素剖析,研究并构建了包括4个一级指标,15个二级指标,45个三级指标的职业教育集团社会服务能力评价指标体系,以期构建一个科学合理的评价指标体系,作为诊断职业教育集团社会服务能力水平的依据,以推进我国职业教育集团建设的可持续发展。

“互联网+教育”视域下湖南高职院校信息化水平调查与对策研究

发展智能教育,以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。本文以湖南省高职院校为研究对象,从信息化管理体制机制、人员素养、基础设施、业务系统、教学应用、信息化服务六个维度,剖析了湖南高职院校信息化水平发展现状及存在的问题,提出了改进、完善的措施及对策。

混沌局域预测法在网络流量短期预测中的应用

网络流量数据表现出一定的混沌特性,而在传统的混沌预测算法中,使用欧氏距离衡量相空间中相点间的相关性。由于欧氏距离的局限性,在高维相空间中,传统混沌预测算法的精度迅速下降。使用夹角余弦取代欧氏距离,作为判别相点间相关性的标准;并将相点视为向量,以向量的模和夹角为优化目标,进行预测参数识别。将以上算法应用于网络流量数据的短期预测,结果表明,在高维相空间中,预测算法的精度得到了明显的提升。

职教集团对接区域经济发展需求现状与对策研究

文章以湖南省职业教育集团为例,分析了我国高职院校主导型职业教育集团化办学在对接、融入区域经济,密切地方经济发展需求中存在的问题及原因所在,提出了改进、完善的可行性措施及对策。

高职院校教师社会服务能力建设提升对策研究

当前,高职院校教师社会服务能力不能满足区域经济发展需要,教师社会服务能力建设滞后于教育发展,严重阻碍了高职院校社会服务职能的实现。因此,要加强对高职院校教师社会服务能力影响因素的研究,构建教师社会服务能力建设实现框架,从而提出增强高职院校的社会性、提升教师服务能力的主动性、提高教师服务能力的融入性、加强教师服务能力的针对性、加大技能型教师的引进力度、建立社会服务绩效评价机制等对策。

基于全面质量管理的高职院校科研课题管理体系研究

针对高职院校课题管理现状和问题,将企业全面质量管理的基本理念引入高职科研课题管理,提出如何构建高职院校科研课题全面质量管理体系,实施高职院校科研课题全面质量管理,提高高职院校科研管理效率和质量,以确保科研课题研究的质量和数量协调发展。

地方高职院校社会服务能力提升对策研究

社会服务能力的有效供给是高等职业教育供给则结构改革的重要内容,目前高职院校社会服务能力有效供给明显不足,严重阻碍了经济社会的发展。本文以供给侧理论为基础,剖析地方高职院校社会服务能力供给表征要素,提出推进办学结构的多元化供给,促进人才培养模式的特色化供给,加速绩效评价体系的专业化供给等对策及建议,以实现高职院校社会服务能力的精准供给。

基于过程控制的高职院校科研课题管理研究

随着高职学院科研课题数量的增多,保证科研课题按时高质量完成是科研管理工作的一个重要任务。深入到科研工作各个阶段和环节的过程控制是高职院校科研管理的一个好办法。文章介绍了高职院校科研管理从立项、实施到结题各个阶段进行过程控制的目的、内容和方法。

学校主导型职业教育集团融入地方产业转型升级发展的体制缺陷与应对策略——以南方铁路运输职业教育集团为例

我国现行职业教育集团的办学现状及运行过程中存在的普遍性问题主要有:企业参与度不高、组织结构松散、运行机制缺位等。这表明学校主导型职业教育集团的体制存在缺陷,在融入地方经济转型升级发展中存在难以克服的问题。南方铁路运输职业教育集团基于自身的办学实践,提出了促进学校主导型职业教育集团融入地方产业转型升级发展的有效措施和政策系列建议——组建政府决策咨询机构;构建企业技术服务机构;建立集团成员契约关系等,取得了较好的效果。

地方高职院校社会服务能力建设研究——以湖南铁路科技职业技术学院为例

高职院校开展社会服务是高等教育发展的必然趋势,是区域经济社会发展的客观要求,也是高职院校自身发展的内在动力。通过对高职院校社会服务能力的内涵剖析及社会服务现状分析,找出当前我国高职院校社会服务能力建设中存在的问题,提出通过树立社会服务办学理念、构建多元化社会服务平台、加强基础能力建设、实施品牌战略等提高社会服务能力的有效途径,并最终形成具有高职特色的服务模式。

生态位视角下的高职院校科研能力评价指标体系研究

从生态位的角度看,属于生态位占有能力、适应能力和提升能力三个层次的高职院校科研能力包括11个模块57个指标,构成了生态位视角下的高职院校科研能力评价指标体系。

高职院校科研管理方法及途径创新

科研是衡量高职院校办学水平的重要指标,提升高职院校科研能力,创新科研管理方法及途径至关重要。高职院校科研管理必须从内建机制、外搭平台入手,进行科研管理理念、管理机制创新,增强学院服务经济社会能力。

提升高职院校制造类专业教师社会服务能力对策研究

高职院校为制造业提供高技能人才,对促进我国社会经济发展具有重大贡献,高职院校中制造类专业教师的社会服务能力直接影响院校人才输出质量。建立专业教师实践准入制度、制定专业教师素质提升计划、提高专业教师能力融入性适应性、组建专业教师科技服务团队、搭建专业教师能力建设平台、完善专业教师社会服务绩效评价机制,是提升高职院校制造类专业教师社会服务能力建设的有效措施。

高职院校教育科研课题全过程控制实践性研究

近年来我国高职院校整体科研实力得到了快速提升,所承担的科研课题数量也不断增多,课题管理的弊端也越来越凸显。文章就教育科研课题实施全过程控制进行了实践性探索,并提出对高职院校教育科研课题实施全过程控制是提高教育科研课题研究质量的重要保障。

构建基于CIS和B／S混合结构的管理信息系统网络体系结构分析与研究

本文结合我国目前管理信息系统网络体系建设面临的问题，通过分析传统的基于C／S、B／S的管理信息系统模式，阐述了构建现代管理信息系统的背景和必要性，并在此基础之上，提出了一种基于C／S、B／S混合结构的管理信息系统网络体系的运行模式。

科研能力评价体系建设与运用——以湖南铁路科技职业技术学院为例

科研评价具有很强的导向性,对科研人员做什么科研、怎样做科研起着"指挥棒"作用。高职院校的科研能力评价体系建设是个难题。湖南铁路科技职业技术学院通过对高职院校科研能力内涵、特征及构成要素分析,探索构建了高职院校科研能力评价体系,并将其运用于科研管理中,经过几年的实践取得了一定成效。摘要:

略论NOVELL NETWARE的维护与管理

用户的需求总是超过服务器的承受能力，作为网络管理员，上策是尽你最大的努力管理和协调现有的服务器，做好用户服务和网络维护。保证网络的安全和正常运转，随时处理网络上出现的意料不到的故障。

中国与西方国家的工业设计教育对比

提出教学领域存在的三个主要问题 ,并通过与一些西方国家的对比 ,对之做出详细的阐述。从自身的理解出发 ,给出一些合理的建议以解决现有问题。