浅谈物理教学中培养学生兴趣的问题

本文根据初中生学习物理兴趣的特点，探索激发初中生学习物理兴趣的方法和途径，并用教学中的具体事例加以说明。

谈目标教学中的反馈及矫正

前题测评、认定目标、目标导学、反馈矫正是目标教学的四个重要环节,在教学过程中要取得好的教学效果,不但要求教师要具有渊博的知识和高超的授课技艺,还要求教师时刻掌握课堂动态,及时从学生身上获得反馈信息,弥补课堂教学中的缺陷,矫正学生学习过程中出现的问题。下面是我在教学工作中所进行的一些探索。