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让婴幼儿均衡地使用眼耳手脚
1
作者
欧阳河源
《现代特殊教育》
1999年第6期14-14,共1页
人的两眼各自占有一条视觉通道。六岁以下的婴幼儿,基本的视觉通道尚未形成。每一条通道都在争着占优势地位。闭上一只眼等于关闭了这一通道,另一条工作着的通道乘机确立优势。优势的通道将抑制另一通道的发育,久而久之,受到抑制那边的...
人的两眼各自占有一条视觉通道。六岁以下的婴幼儿,基本的视觉通道尚未形成。每一条通道都在争着占优势地位。闭上一只眼等于关闭了这一通道,另一条工作着的通道乘机确立优势。优势的通道将抑制另一通道的发育,久而久之,受到抑制那边的眼睛会产生视觉障碍。两耳的情形跟眼睛是一样的。
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关键词
婴幼儿
视觉通道
优势地位
不均衡发展
视觉障碍
基本的
眼睛
发育
抑制
占优势
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题名
让婴幼儿均衡地使用眼耳手脚
1
作者
欧阳河源
出处
《现代特殊教育》
1999年第6期14-14,共1页
文摘
人的两眼各自占有一条视觉通道。六岁以下的婴幼儿,基本的视觉通道尚未形成。每一条通道都在争着占优势地位。闭上一只眼等于关闭了这一通道,另一条工作着的通道乘机确立优势。优势的通道将抑制另一通道的发育,久而久之,受到抑制那边的眼睛会产生视觉障碍。两耳的情形跟眼睛是一样的。
关键词
婴幼儿
视觉通道
优势地位
不均衡发展
视觉障碍
基本的
眼睛
发育
抑制
占优势
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让婴幼儿均衡地使用眼耳手脚
欧阳河源
《现代特殊教育》
1999
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