基于BOPPPS模型的《金融科技概论》课程教学设计与效果分析

金融科技(FinTech)是金融(Finance)和科技(Technology)的结合,涉及使用创新技术来改进和创新金融服务和产品。本文基于 BOPPPS 模型,探讨了如何通过结构化的教学设计提升《金融科技概论》课程中的学生课堂参与度。通过教学实践和数据分析,对学习效果进行分析验证了 BOPPPS 模型的有效性,并提出了改进课堂教学的具体建议。