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“爱种子”模式下提高学生自主学习能力的策略研究
1
作者
欧阳海俊
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期315-316,共2页
在当今素质教育的大背景下,学生全面发展、个性培养已成为了一个教育研究的热点问题。而学生个性的塑造与综合素质的全面提高,其实都离不开学生自身自主学习能力的有效提高。那么,在如今“爱种子”的课堂上,我们应如何提高学生自主学习...
在当今素质教育的大背景下,学生全面发展、个性培养已成为了一个教育研究的热点问题。而学生个性的塑造与综合素质的全面提高,其实都离不开学生自身自主学习能力的有效提高。那么,在如今“爱种子”的课堂上,我们应如何提高学生自主学习的能力呢?笔者认为应从营造良好的课堂环境、巧用教学手段方法和转变教学思维三方面去做出改变和努力。
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关键词
小学语文
“爱种子”课堂
自主学习能力
策略研究
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职称材料
题名
“爱种子”模式下提高学生自主学习能力的策略研究
1
作者
欧阳海俊
机构
广州市从化区江埔街下罗小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期315-316,共2页
文摘
在当今素质教育的大背景下,学生全面发展、个性培养已成为了一个教育研究的热点问题。而学生个性的塑造与综合素质的全面提高,其实都离不开学生自身自主学习能力的有效提高。那么,在如今“爱种子”的课堂上,我们应如何提高学生自主学习的能力呢?笔者认为应从营造良好的课堂环境、巧用教学手段方法和转变教学思维三方面去做出改变和努力。
关键词
小学语文
“爱种子”课堂
自主学习能力
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“爱种子”模式下提高学生自主学习能力的策略研究
欧阳海俊
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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