高校线上教学的实施对学习质量的影响研究——以仲恺农业工程学院为例

在后疫情时代,线上教学因具有跨时空限制的特点,将渐渐转化为常态化教学方式,线上教学的实施效果是影响学习质量的重要因素之一。为探究线上教学对高校学生学习质量的影响,文章对619名大学生展开问卷调查,调研结果表明,线上教学有助于高校学生提高学习效率、享受更多网络教育资源等,但仍有一定的消极影响,进而提出转变学习思维、小组合作互助、构建适宜的学习环境等建议以提升线上教学中学生的学习质量。

中国慕课的教学交互现状分析——基于787门国家级线上一流课程的实证研究

教学交互状况对慕课学习质量有重要影响。国家级线上一流课程是我国最高水平的慕课,调查这些慕课的教学交互情况,能够了解中国慕课教学交互的状况和质量,分析这些优质慕课教学交互的特点与问题,可以为慕课的深入发展提供参考和借鉴。文章通过对787门国家线上一流课程多维教学交互数据的分析,发现不同课程之间的教学交互差异较大,课程的发帖总数、教师发帖数整体偏低,个别课程超高等特点,发现选课规模、教师发帖数、交互是否纳入课程考核等因素对参与慕课教学交互的人数与质量有不同程度的影响。

口红效应下中国电视剧行业发展分析

自2014年以来,我国经济遇冷,大部分产业增速放缓的情况下,因为口红效应,我国文娱行业正在蓬勃发展.特别是2016年《美人鱼》上映首日拿下2.8亿元票房,上映两星期拿下24.4亿元票房,2月底又突破30亿元大关,不断刷新纪录,开创内地影史的新时代.广大制片人在这样一个蓬勃发展的大环境下,机遇与挑战并存,制片人应该注意到什么？应该制作怎么样的电视剧？中国的文娱行业应该朝何种方式发展？本文的研究从电视剧行业出发,阅读了前人学者对电视剧发展的理论研究,通过爬虫软件收集了大量数据,进行数据分析,并提出了在当下文娱产业蓬勃发展的情形下,制片人制作电视剧的建设性建议.

智慧课堂背景下经济管理专业教学实践与探索

随着大数据、5G技术和物联网的发展,大学校园的智慧化进程逐步加快。作为社会科学的重要学科,经济管理专业的应用性优势在大学校园的智慧化进程中如何发挥和凸显成为新的挑战。文章基于智慧课堂的应用视角,探讨经济管理专业教学具体措施和策略,为智慧化课堂在社会科学专业更广领域的应用提供参考。

后疫情时期区域教研共同体模型的构建与实施策略

新冠疫情助推了线上教育的高速发展,针对后疫情时期如何建立区域教研共同体,加强区域间教师的交流与合作,本研究构建了区域教研共同体模型,并从促进学科教学、推动教师教学科研、引领教师专业发展等方面进行了分析,对该模型在区域教研中的应用,提出了区域教研共同体的实施策略。