期刊文献+
共找到14篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
工作过程导向的高职商务会展英语翻译模块化教学研究 被引量:1
1
作者 欧阳玲利 杨丽 赵惠 《广西职业技术学院学报》 2015年第1期103-106,共4页
运用工作过程导向理念,对会展英语翻译的教学实施全新的设计,实践证明,这种设计可以提高教师的实务教学能力,提升教学效果。
关键词 工作过程导向 会展翻译 模块化
下载PDF
“一带一路”背景下高职商务英语专业(跨境电商方向)建设研究——以广西职业技术学院为例 被引量:3
2
作者 欧阳玲利 蒋柳红 林瑞文 《广西教育》 2016年第39期104-105,共2页
本文基于“一带一路”建设的大背景,以广西职业技术学院为例,探讨商务英语专业(跨境电商方向)的培养目标,以及构建商务英语专业(跨境电商方向)的课程体系,为跨境电商专业的人才培养提供决策参考。
关键词 “一带一路” 商务英语专业(跨境电商方向) 跨境电商 建设
下载PDF
基于超星学习通的高职商务英语专业信息化教学设计——以商务英语精读课程为例 被引量:1
3
作者 欧阳玲利 苏碧英 蒋柳红 《广西教育》 2019年第11期187-189,192,共4页
本文以商务英语精读课程“产品介绍”教学为例论述基于超星学习通的高职商务英语专业信息化教学设计,分析高职教学实行信息化教学设计的优势,从教学分析、教学实践、教学反思等环节进行信息化教学设计,针对信息化教学环境缺少、信息化... 本文以商务英语精读课程“产品介绍”教学为例论述基于超星学习通的高职商务英语专业信息化教学设计,分析高职教学实行信息化教学设计的优势,从教学分析、教学实践、教学反思等环节进行信息化教学设计,针对信息化教学环境缺少、信息化运用技术有限、信息化监控手段不够等问题,提出开展移动辅助教学、利用校内资源组织校内培训、灵活扩大检测方式、实施“集体共赢”合作模式、设计多样的教学活动等对策。 展开更多
关键词 高职院校 商务英语精读课程 超星学习通 信息化教学设计 产品介绍
下载PDF
基于区域需求的地方高职商务英语翻译教学改革析论——以广西为例 被引量:1
4
作者 欧阳玲利 《英语广场(学术研究)》 2014年第7期72-73,共2页
高职商务英语翻译教学是一种实用性很强的教学模块。本文以广西地区为例,分析中国与东盟开展自由贸易后广西潜在发展商机存在的各种英语人才需求,并透视当前高职商务英语翻译教学存在的问题,在基础上建构一套适应地方经济发展、与国际... 高职商务英语翻译教学是一种实用性很强的教学模块。本文以广西地区为例,分析中国与东盟开展自由贸易后广西潜在发展商机存在的各种英语人才需求,并透视当前高职商务英语翻译教学存在的问题,在基础上建构一套适应地方经济发展、与国际接轨的复合创新式立交桥型的新型高职商务英语翻译教学模式。 展开更多
关键词 区域需求 高职商务英语 翻译教学 广西
下载PDF
面向泛北部湾经济区的高职商务英语专业建设研究 被引量:1
5
作者 欧阳玲利 《广西教育》 2014年第31期70-71,共2页
以广西职业技术学院应用外语系商务英语专业(国际贸易及国际货物运输方向)为研究对象,从泛北部湾经济区物流经济特色出发,结合区域经济发展的用人需求,按企业岗位所要求的技能和岗位培养目标开展专业建设,探索适合区域经济发展特... 以广西职业技术学院应用外语系商务英语专业(国际贸易及国际货物运输方向)为研究对象,从泛北部湾经济区物流经济特色出发,结合区域经济发展的用人需求,按企业岗位所要求的技能和岗位培养目标开展专业建设,探索适合区域经济发展特色的高职商务英语专业建设。 展开更多
关键词 泛北部湾经济区 商务英语专业 建设
下载PDF
精心安排英语角,丰富高职高专第二英语课堂
6
作者 欧阳玲利 伦芳 赵婵 《中国科教创新导刊》 2009年第28期119-119,共1页
本文根据我国高职英语课堂教学面临的形势,论述改善英语角以丰富第二课堂的必要性,并根据实际运作经验提出主要内容和具体的操作措施。
关键词 英语角 丰富 改善
下载PDF
从女性主义视角评析《简·爱》
7
作者 欧阳玲利 《语文建设》 北大核心 2015年第5Z期2-2,共1页
名著《简·爱》是十九世纪英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一,为文学史填上了一笔浓墨的色彩。从表面看,《简·爱》讲述了一个美丽动人的爱情故事,女主人公简·爱从幼年时代的孤苦无依到长大之后得到爱情的幸... 名著《简·爱》是十九世纪英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一,为文学史填上了一笔浓墨的色彩。从表面看,《简·爱》讲述了一个美丽动人的爱情故事,女主人公简·爱从幼年时代的孤苦无依到长大之后得到爱情的幸福生活。我们细细读来,探究《简·爱》深层内涵发现其所表达出来的女性意识至今都具有极大影响。 展开更多
关键词 《简·爱》女性主义 世界文学史
下载PDF
学科创新与商务英语的复合型特点研究
8
作者 欧阳玲利 《科技创新导报》 2014年第10期229-229,共1页
我国教育业已经开始迈出国门,积极的进行国际间的学习研究。商务英语作为适应社会经济发展而出现的一种新型英语教育模式,为了与时俱进跟上国际的形式,商务英语需要做出新的学科创新。商务英语理论的先进程度代表了商务英语学科的发展速... 我国教育业已经开始迈出国门,积极的进行国际间的学习研究。商务英语作为适应社会经济发展而出现的一种新型英语教育模式,为了与时俱进跟上国际的形式,商务英语需要做出新的学科创新。商务英语理论的先进程度代表了商务英语学科的发展速度,好的商务英语理念可以帮助我国的教育事业培养出更多的复合型专业人才,目前我国的商务英语影响力越来越大,各大高校也开始着重注视起来,该文主要讨论了学科创新对商务英语所起到的作用,就商务英语的未来发展进行研究。 展开更多
关键词 商务英语 学科创新 复合型特点研究
下载PDF
从合作原则解析《老友记》的语言幽默
9
作者 欧阳玲利 《广西教育》 2014年第39期118-119,184,共3页
从英语语言幽默入手,以合作准则作为理论框架,选取《老友记》里的典型例子进行解析,以解释语言幽默产生的原因。
关键词 合作原则 《老友记》 语言幽默
下载PDF
功能对等与科技英语名词化的翻译 被引量:3
10
作者 张龙宽 欧阳玲利 《中国校外教育》 2007年第6期18-18,156,共2页
由于英汉语言文化的差异性,科技英语名词化的汉译不可能完全等值。本文从奈达的“功能对等”理论入手,用理论指导实践,探讨科技英语名词化汉译的几种常用的翻译方法,来实现译文与原文的功能对等。
关键词 功能对等 科技英语 翻译方法
下载PDF
PBL教学模式中茶文化与商务英语口语教学的融合——以广西职业技术学院商务英语专业为例
11
作者 苏碧英 欧阳玲利 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第19期16-16,共1页
PBL(prject-basedlearning)是以项目为导向,学生自主探究为主的教学方法。根据广西职业技术学院商务英语专业的毕业生反馈,在外贸工作的过程中往往需要了解一些中国茶文化知识,建议能够在课程中加入茶知识。本文以教学实例为证,在广西... PBL(prject-basedlearning)是以项目为导向,学生自主探究为主的教学方法。根据广西职业技术学院商务英语专业的毕业生反馈,在外贸工作的过程中往往需要了解一些中国茶文化知识,建议能够在课程中加入茶知识。本文以教学实例为证,在广西职业技术学院的商务英语专业的口语课程中采用PBL教学模式,将茶文化融入口语教学。实践证明,该教学模式和教学内容符合现代职业教育“做中学”的特点,还可以培养学生的团队意识,激发学生学习的积极性与主动性。在高职商务英语口语教学中取得了较好的效果。 展开更多
关键词 PBL教学模式 茶文化 高职商务英语口语
下载PDF
信息化时代高职英语教师课程能力发展探讨
12
作者 杨丽 欧阳玲利 《广西教育》 2015年第31期143-144,共2页
课程能力是高职英语教师职业能力体系的重要分支,高职英语教师在提升专业素质的过程中,要注重把信息化教学的理念融入教育教学改革的环节中,充分利用信息化,自主自觉开展课程能力提升的实践活动和反思研究活动。
关键词 信息化时代 高职英语教师 课程能力
下载PDF
高职高专商务英语听力训练与教学策略探析
13
作者 伦芳 欧阳玲利 《中国科教创新导刊》 2009年第29期43-43,共1页
本文通过高职高专生在听力过程中出现的一些障碍、困难,通过针对性的训练手段和改进教学策略,旨在提高学生对商务英语听力材料的快速理解能力,并增强他们的学习兴趣和自主学习的能力。
关键词 高职高专生 听力 训练 教学方法
下载PDF
高新科技企业价值网协同治理区块链架构模型及作用机理研究
14
作者 卜华白 施乃夫 欧阳玲利 《衡阳师范学院学报》 2022年第3期121-127,共7页
文章以价值网创新战略为导向,以区块链为手段,针对现有高新科技企业价值网协同治理存在的深层次问题,设计了创新战略导向下的高新科技企业价值网协同治理“三层式区块链”架构模型,并分析了这一架构模型的作用机理;同时,还将这一架构模... 文章以价值网创新战略为导向,以区块链为手段,针对现有高新科技企业价值网协同治理存在的深层次问题,设计了创新战略导向下的高新科技企业价值网协同治理“三层式区块链”架构模型,并分析了这一架构模型的作用机理;同时,还将这一架构模型用来指导衡阳市“新一代”高新科技企业价值网协同治理过程的实践,为衡阳市“新一代”高新科技企业的高质量发展提供了一条崭新途径。 展开更多
关键词 高新科技企业价值网 协同治理区块链 作用机理
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部