上颌阻生尖牙拔除后再植临床观察

目的观察上颌阻生尖牙拔除后,经根管治疗消毒、再植入的临床效果。方法翻瓣拔除阻生尖牙,进行根管治疗及消毒,在牙列间隙制备再植床,将消毒后的患牙植入再植床。结果8例患牙经再植后2年观察,炎性愈合1例,骨性粘连2例,5例患牙牙周愈合。结论拔除上颌阻生尖牙后再植是治疗上颌埋伏阻生尖牙而手术导萌困难的一种较理想方法。

下颌骨骨折颌间牵引对牙体牙周组织的影响

目的 评价带钩牙弓夹板颌间弹力牵引治疗下颌骨骨折对牙体牙周组织的影响。方法 牙弓夹板固定前、拆除牙弓夹板后第二天及牙弓夹板拆除后 3个月 ,分 3次调查 41例患者 (固定组 )与 41例对照健康人 (对照组 )的软垢指数、牙周治疗需要指数、龋失补牙数。结果 3次检查固定组与对照组的龋均无显著差异 (P >0 .0 5 ) ,第二次检查两组的软垢指数 ,牙周治疗需要指数差异显著 (分别为P <0 .0 1、P <0 .0 5 ) ,第三次检查固定组软垢指数稍下降 ,但仍明显高于对照组 (P <0 .0 1) ,两组牙周治疗需要指数差异更为明显 (P <0 .0 0 1)。固定组第二、三次检查软垢指数、牙周治疗需要指数均明显高于第一次检查。结论 牙弓夹板颌间弹力牵引治疗下颌骨骨折 ,对牙体组织影响不明显 。

根中1/3折恒前牙拔出后再植的临床研究

目的评估恒前牙根中1/3折拔出采用体外根充根管钉固定后再植术的临床疗效。方法23例共31颗患牙采用拔出体外根充根管钉固定后再植。结果23例31颗患牙治愈21颗,治愈率为67.74%,其中20岁以内的治愈率为75%,20岁以上的为40%,两者差异呈显著性(P<0.02)。结论年轻恒牙拔出采用体外根充根管钉固定后再植术较成年恒牙效果显著,但对于根尖孔未成形、根尖孔敞开的年轻恒牙,在治疗过程中应注意勿伤及其牙乳头。

1281例拔牙原因分析

１２８１例拔牙原因分析欧阳瑞琪，李清湘邵阳市中心医院口腔科拔牙是口腔颌面外科最常见，最基本的手术。关于拔牙原因调查本市（邵阳市）尚缺乏这方面的资料，本文统计分析了笔者自１９９４年３月～１９９５年９月拔牙患者１２８１例（不包托乳牙）。ｌ对象１２８１例患...

中药2号口服液治疗口腔扁平苔藓前后人白细胞分化抗原DR区的表达变化

目的探讨口腔扁平苔藓(OLP)的发病机制及中药2号口服液的作用机制。方法采用SP法染色检测80例OLP患者用中药2号治疗前后病损区角质形成细胞(KC)异常表达人白细胞分化抗原DR区(HLA-DR)抗原的情况。结果80例OLP患者治疗前的KC均不同程度的表达HLA-DR;经中药2号口服液治疗后,HLA-DR的表达减少。结论提示OLP的发病与机体的免疫功能低下引起的自身免疫反应有关。中药2号口服液通过调整机体的免疫功能抑制自身免疫反应,取得较好的疗效。

习近平“两山论”的哲学意蕴与时代意义

“绿水青山就是金山银山”理论是习近平总书记关于社会主义生态文明建设的重要论述,具有丰富的哲学意蕴和时代意义。“两山论”运用辩证唯物主义来阐述“绿水青山”与“金山银山”之间的统一性与斗争性关系,是对马克思生态文明理论的继承与发展,是实现人与自然和谐共生的行动指南,对指导当今中国乃至世界发展具有重要的时代意义与价值。

双侧滑行唇瓣修复先天性下唇正中旁窦切除术后缺损6例

目的评价利用双侧滑行唇瓣整复先天性下唇正中旁窦的效果。方法完整切除6例先天性下唇正中旁窦后,采用双侧滑行唇瓣整复。结果随访1年后6例均没有复发,获得了满意的唇功能及形态。结论双侧滑行唇瓣整复先天性下唇正中旁窦效果理想。

种植钛钉行颌间牵引固定的临床应用

目的探讨应用种植钛钉行颌间牵引固定的临床效果。方法对需行颌间牵引的颌骨骨折伴咬铪关系紊乱患者35例，应用种植钛钉进行牙槽骨颌间牵引固定，调整咬铪关系后再切开整复＋钛板坚强内固定术，术后再持续牵引7～14天。结果全部患者均恢复咬耠关系，影像学检查解剖复位28例，基本复位7例。结论种植钛钉行颌间牵引固定几乎适用于所有颌骨骨折伴咬袷关系紊乱患者。

口腔白斑HLA-DR表达与中药治疗的对比研究

【目的】探讨口腔白斑 (OLP)的发病机制及中药Ⅰ号口服液的作用机制。【方法】采用SP法检测12 0例OLP治疗前后病损区角朊细胞 (KC)异常表达人白细胞分化抗原DR区 (HLA DR)抗原的情况。【结果】12 0例OLP标本的黏膜上皮细胞均不同程度的表达HLA DR的阳性KC ,其数量及表达程度与中药Ⅰ号口服液的疗效呈负相关 ,不同疗效组间差异有显著性 (P <0 .0 1)。【结论】本结果提示 ,OLP的发病机制可能是机体免疫功能低下引起的自身免疫反应。推测中药Ⅰ号口服液的作用机制是调整机体的免疫功能 ,抑制自身免疫反应 ,从而取得较好的临床疗效。

急性牙髓炎初诊失活问题的探讨

作者在门诊工作中,曾对急性牙髓炎进行了初诊失活处理和观察,取得了满意的效果。为了进一步研讨此问题,作者对急慢性牙髓炎各200例进行了治疗、疼痛等方面的观察与比较。

牢记“三个务必” 落实立德树人根本任务

党的二十大报告提出的“三个务必”重要论断,蕴含着丰富深刻的内涵,指明了我们党前进的根本动力、党的优良传统和精神品格。“三个务必”重要论断对我们党所处的历史方位、肩负的历史使命、面临的风险挑战进行了深刻分析,是开辟事业发展新天地的精神指南,具有重大意义。本文通过分析“三个务必”在思政课教学中的重大理论和实践意义,提出自觉落实“三个务必”到思政课教学立德树人任务中去,明确思政课教师为谁培养人的问题,引导学生树立正确的价值取向和思想导向,以期为思政教学落实立德树人任务提供一定的参考和借鉴。