中华传统文化与高校德育相融的路径研究

当前,我国高校传统文化教育不乐观,在人才培养方面出现注重功利、忽视传统文化教育的问题,高校传统文化存在教育缺失现象。特别是在中华民族复兴的关键时期,怎样保持本民族在"西方普世价值渗透"中不迷失方向,重视和传承中华民族优秀的传统文化是保持本民族特色的一项重要措施。在高校探索中华传统文化融合在德育的教学中的多种路径,是本文的研究所在。

现代高职院校创新创业精神培育机制探析——评《中国高职院校创新创业人才培养的理论与实践》

随着社会的发展和经济结构的转变，创新创业被赋予了更大的使命。掌握技术的高职院校毕业生成为创新创业精神的践行者，对他们的启迪和培养已经成为新时期教育的关键。从教育部在几所高校开设创新创业教育试点以来，创新创业精神的培育一直是教育界关注的重要热点问题，关于创新创业精神培养机制的研究成果也层出不穷。

职业素养培育目标化下思政课教学改革探索——以“思政基础”课为例

该文以"思政基础"课程改革为例,阐述了以职业素养培养目标化下的思政基础课改革思路,以贴近学生实际为立足点,设计学生主体性的体验式实践教学活动。从教学内容、教学方法等方面来真正提升思政课素质和能力培养的实效性和针对性。

学校“生活本位”道德教育思想应用局限及其对策

学校"生活本位"道德教育思想是极富价值的一种理念,它得到了我国德育理论界和实践界的普遍认同。可是在应用中由于一些主客观的局限,此种思想与最初的预设效果相比,未能达到其应有的效果。本文从这一现实考量出发,尝试借助分析学校"生活本位"道德教育思想在学校应用中所面临的局限,继而提出具有针对性的对策,以推动"生活本位"道德教育思想在学校中更有效地发挥其应有的作用。

红色基因融入高职大学生党员党性教育的实践路径研究

文章从高职院的党员党性教育现状出发,论证了加强高职院大学生党员党性教育的重要性,肯定了红色精神对党员党性教育所起的钙质作用,提出了将红色基因传承融入高职院大学生党员党性教育,并探寻了多种融合路径,以全面提升大学生党性教育的实践实效性。

关于高校“形势与政策”课教学实效性思考

该文从开设"形势与政策"教育教学的必要性和各高校"形势与政策"教学现状出发,探索"形势与政策"课教学改革的思路和基本对策,强调教学方法改进和实践教学活动开展对提升"形势与政策"教学针对性和实效性的重要作用。

论中国佛教文化对日本的政治文化发展的影响

本文从日本引进中国佛教后给日本的文化艺术、政治典章制度乃至社会生活各领域带来的巨大影响和震撼的事实说明,中国佛教对推动当时落后的日本社会迅速地向前发展具有极大作用。中国佛教在推动中国文化向日本传播过程中不可低估的桥梁作用是不容置疑的。

工匠精神培育与高职生职业观教育创新研究

工匠精神的培育有利于培养学生的社会责任感,职业观教育则能够帮助学生形成正确的价值观,在未来主动地为社会建设做出贡献。本文通过论述工匠精神培育与高职生职业观教育创新的重要意义,提出实现高职生教育创新的途径,帮助职业院校提高教育教学的效率,从而满足教育改革创新的要求,为社会培养更多的高素质、全面发展型的人才。

“匠心精神”融入服务业路径研究——“匠心”主线开展服务类专业课程思政教育为例

本文从新时代我国所处的社会背景下,论述了匠心精神融入现代服务业发展的必要性和现实意义,探索“匠心精神”的本质特性与现代服务业的发展内涵建设的契合点,探索匠心精神融入现代服务类专业人才培养的教育目标和教学过程、融入现代服务业职业岗位制度、融入职业岗位素养、融入职业岗位评价等多方路径,为新时代经济社会的高品质发展和提升现代服务业内涵建设有一定现实参考价值。

城市现代化与过渡社区公共精神现状及对策探究

本文从城市治理现代化进程中,随原熟人单位共同体解构向过渡社区的转换过程中出现的社区公共精神缺乏的现象,并以本地某过渡社区为例分析了各种公共精神缺乏的现象和原因,为服务城市现代化进程,对加强社区公共精神的培育进行对策探究.

就业背景下高职院思政课教学与学生职业核心能力培养的思考

从高职院就业压力现状，分析其职业核心能力不足成因和教学困境，倒逼高校教学模式的改革。将学生的将职业核心能力培养引入思想政治课程教育中，改变教学理念，改进教学方法，强化教学中的知行合一、理论与实践相结合，将思想政治素质的养成和职业核心能力的培养相结合。并充分发挥高校思想政治教育课对学生职业核心能力培养提高l和适应未来职业迁移和发展需要的主要载体作用。

古代日本寺院经济兴盛的原因探究

古代日本佛教寺院势力的上升是以政治地位的提高为前提条件,以经济实力为后盾的,并且两者相辅相成,随着佛教的影响而扩大,伴随着庄园制的发展而高涨的。本文着重探讨日本寺院经济在大化革新后到平安时期内发展、壮大的原由。

论对我国私营经济认识的发展

我国私营经济的发展需要一个良好的政策环境,只有走出对私营经济认识和政策上的误区,坚持解放思想,与时俱进,才能打破传统观念的束缚,排除思想认识上的各种困扰。不断在实践中深化和完善发展非公有制经济的理论,为我国私营经济的发展提供政策和制度保障。

浅探红色资源在高校国防教育中的价值

通过对红色社会资源特点和作用分析,结合大学生特点加强爱国主义为核心的国防教育,论证红色资源载体融于实践课教学价值所在,提升国防教育课的实效性。