新课程标准下看预习

传统教学很重视学生的课前预习,绝大多数老师对课前预习十分强调,一些高考状元、学习资料介绍学习方法时都强调预习,预习真的很重要吗?

“生态系统的结构”的教学设计

人教版高中生物第八章“生态系统的结构”是重点，但不是难点，通过老师讲解让学生听懂或通过阅读让学生看懂都没问题，但要激发出学生的学习兴趣、探究热情和科学思维就不容易。

略谈生物新教材之不足

高中生物新教材（人教版）从2002年秋季开始在全国范围内大面积使用，2003年秋使用的教材在原来的基础上又有改动。通过两年的教学实践，我感觉高中生物新教材还有一些不足之处。