任务导向-行为链接培训模式在早产儿延续护理中的应用

目的:探讨任务导向-行为链接培训模式在早产儿延续护理中的应用效果。方法:将早产儿家长随机分为观察组与对照组各58名,对照组家长接受常规延续护理,观察组家长接受任务导向-行为链接培训模式,比较两组干预效果及护理满意度。结果:观察组家长育儿技能评分和护理满意度评分均高于对照组(P<0.05),且亲职压力评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:采用任务导向-行为链接培训模式对早产儿家长实施延续护理,有利于缓解该类家长的亲职压力,提高其早产儿育儿技能和延续护理满意度。

延续护理对支气管哮喘儿童生活质量和负性情绪影响的研究

[目的]探讨延续护理对支气管哮喘儿童生活质量和负性情绪的影响。[方法]选取收治的哮喘患儿120例为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组各60例。对照组采用传统护理模式,观察组在传统护理模式基础上采取出院后延续护理模式,出院前、出院后6个月采用儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价其生活质量和负性情绪。[结果]出院前两组患儿PAQLQ各维度得分、SAS评分和SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05),出院后6个月观察组患儿PAQLQ各维度评分高于对照组,SAS评分和SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]延续护理有助于提高患儿的生活质量,缓解哮喘患儿的负性情绪。

三维适性支持护理在支气管肺炎雾化吸入治疗儿童病例中的应用

[目的]观察三维适性支持护理在支气管肺炎雾化吸入治疗儿童病例中的应用效果。[方法]将接受雾化吸入治疗的支气管肺炎儿童病例268例随机分为观察组、对照组各134例,对照组接受雾化吸入常规护理,观察组在对照组基础上加用三维适性支持护理干预,干预后观察两组儿童病例雾化吸入依从性、总有效率、住院时间及雾化吸入护理满意度。[结果]观察组儿童病例干预后雾化吸入依从性评分、治疗总有效率和雾化吸入护理满意度评分均显著高于对照组,住院时间显著少于对照组,经比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。[结论]采用三维适性支持护理对支气管肺炎雾化吸入治疗儿童病例实施干预,可提高患儿雾化吸入依从性、治疗效果和缩短住院时间,还能提高护理对象雾化吸入护理满意度。