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关于初中班级文化建设的思考与实践
1
作者
欧阳绍萍
《学苑教育》
2020年第9期7-7,共1页
班级文化,是一个班级形成凝聚力、共聚力的重要精神内核。在当前的初中阶段教学中,组织班级文化建设,应当从制度文化、精神文化、物质文化、行为文化等几个方面进行全面的建设,既要以完善的班级管理制度对学生进行约束,也要全面加强班...
班级文化,是一个班级形成凝聚力、共聚力的重要精神内核。在当前的初中阶段教学中,组织班级文化建设,应当从制度文化、精神文化、物质文化、行为文化等几个方面进行全面的建设,既要以完善的班级管理制度对学生进行约束,也要全面加强班级的文化建设。如为班级建立图书角,并且将图书角的作用充分彰显出来,形成班级文化的软实力。
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关键词
初中文化
班级文化
文化软实力
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职称材料
题名
关于初中班级文化建设的思考与实践
1
作者
欧阳绍萍
机构
广东省广州市从化区灌村中学
出处
《学苑教育》
2020年第9期7-7,共1页
文摘
班级文化,是一个班级形成凝聚力、共聚力的重要精神内核。在当前的初中阶段教学中,组织班级文化建设,应当从制度文化、精神文化、物质文化、行为文化等几个方面进行全面的建设,既要以完善的班级管理制度对学生进行约束,也要全面加强班级的文化建设。如为班级建立图书角,并且将图书角的作用充分彰显出来,形成班级文化的软实力。
关键词
初中文化
班级文化
文化软实力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于初中班级文化建设的思考与实践
欧阳绍萍
《学苑教育》
2020
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