初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

在初中阶段的英语教学中,阅读课教学十分重要,其可以对学生的英语核心素养进行培养,因此,初中英语教师应在教学实践过程中对阅读课教学进行创新,改变传统的教学理念,激发学生的英语阅读兴趣,达成对学生学科核心素养进行培养的目标。据此,该文对相关问题进行分析,希望能够为广大教师同仁提供一定的参考。

如何组织有效的初中英语听说课

现代化信息技术的发展为诸多行业带来了便利,在教育领域,互联网、计算机、大数据等技术工具的应用为教育改革起到了显著的推动作用。引进现代化信息技术推动生产信息化是各行各业未来发展的主流趋势。近年来,在教育领域,现代化信息技术的应用也变得越来越普遍,极大地丰富了教学工具、方法、内容形式,对于教学效率的提高发挥着显著的助益。英语作为一门语言类学科,其教学内容复杂多样,借助信息化工具可以有效地激发学生兴趣,提高课堂参与度。该文将从智慧教育的角度出发,基于智慧教学系统探究初中英语听说课的组织教学实践,对其实施策略进行阐述,希望可以促进我国初中生英语听说能力的提升。