农业类高职实训基地建设的思考与实践

农业类高职院校要从培养高等实用性农业技术人才,提高教师的科研水平和实践动手能力,增强产业示范辐射作用的角度,高度重视实训基地建设;同时,要遵循与专业对应,科学地建设和管理,校内外结合,教学效益、经济效益和社会效益相统一等原则,切实加强实训基地建设.

以就业为导向全面深化高职院校教学改革

坚持以就业为导向,是高职院校教学改革的出发点和落脚点。文章提出,高职院校要加强专业调整,适应经济社会发展需要;深化教学内容改革,加大实践教学和就业指导力度;更新教学手段,强化校企合作;加强实验、实习、实训基地建设,为提高学生实践动手能力创造条件;加强师资队伍建设,大力培养＂双师型＂教师。

农业类高职院校要主动服务社会主义新农村建设

服务社会主义新农村建设是农业类高职院校的神圣使命。这一工作应重点从办学目标定位、专业设置、实训基地建设、师资队伍优化及人才输送等五个关键环节入手，落实到农业类高职院校办学活动的始终。

高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题及对策

高职院校肩负着为生产、建设、服务、管理第一线培养高技能应用型人才的重任。突出“双师型”教师队伍建设，不仅是保证高职院校提高教育教学质量、完成历史使命的需要，也是坚持走产学研结合之路的需要，更是服务地方经济社会发展的需要。因此，针对目前高职院校“双师型”教师队伍建设普遍存在的问题，采取得力措施，切实予以加强，具有十分重要的意义。

略谈高职院校教师心理压力的释放

高职院校教师心理压力的成因是多方面的——有社会的、学校的和个人的因素，与之相对应，释放的路径也有多条——树立正确的世界观、人生观、价值观，奠定克服压力的基础；搭建建功立业的平台，构建多元化成功模式；满足合理的生活愿望，增强抵御压力的免疫力；加强心理咨询与服务，及时消融心理压力。

高职院校师生关系的嬗变及对策

高职院校师生关系淡漠化、功利化和边缘化趋势越来越明显,除了高职院校师生自身原因外,这一现象与高职学生所处的家庭、社会及学校密切相关。作为高职院校教师,要以人为本,从全面关怀学生等方面作出努力。

浅议高职院校专业教师继续教育中提高实践技能的路径选择

高度重视高职院校专业教师继续教育中提高实践技能十分必要。高职院校专业教师继续教育中提高实践技能要坚持专业对应原则、实用原则和制度化原则;具体可以采取"师徒模式"、"进修模式"、"挂职模式"、"自学模式"、"竞赛模式"等5种模式。

关于高职青年教师心理焦虑成因分析

高职院校青年教师心理焦虑在工作、学习和生活中都有明显表现,其成因既有社会的,也有学校的,还有个人方面的。心理焦虑要通过多种方法来克服,包括努力转变思想观念,主动适应全新的角色定位;倡导"大气"和"大爱",营造和谐的校园文化;搭建创业平台,充分发掘潜质和潜能;努力改善生活条件,满足青年教师的合理要求;建立健全党团基层组织,积极开展各项活动等。

高职院校要切实重视兼职教师管理

高职院校重视聘用兼职教师管理十分必要。当前,我国在高职院校兼职教师管理中,既有放任自流问题,也有统得过死问题。其原因是思想认识不足、调控不力、机制不顺畅,制约了高校教师管理工作。高职院校要从标本兼治入手,全面加强兼职教师的管理。要坚持事业留人、待遇留人、感情留人和环境留人等理念与措施,吸引更多的优秀兼职教师积极投身于我国的高等教育事业。

农业高职校园文化建设应突出“农”字特色

农业高职院校突出"农"字特色十分必要,要坚持结合专业特点,坚持"学、研、产、训、推"相结合,坚持校内外相结合,突出"农"字特色,积极稳妥地推进校园文化建设。

高职院校应注重提高学生的就业率

以就业为导向，已成为高职院校办学的指导思想。大学生就业问题，不仅关系到学校办学方向，还关系到社会的安定和发展，更关系到学生及家长的切身利益。在具体工作中要充分认识高职生就业形势的严峻性和高职生就业工作的重要性，切实做到全员参与和齐抓共管。所以高职院校全体教育工作者必须要以十分的热情和得力的措施提高高职生的就业率。

突出制度文化，搞好高职校园文化建设

突出制度文化，对搞好高职校园文化建设十分必要；突出制度文化，要以形成良好的教风、学风、校风为目标，具体而言，要突出思想政治工作制度、教学制度、学生管理制度、行政和后勤管理制度，以及制度文化建设的长效机制的建设。

关于畜牧兽医专业作为精品专业建设的思考

我院将畜牧兽医专业作为精品专业来建设十分必要；在建设过程中，既明确了总体目标，又采取了建立健全工作机构、制定和完善规章制度、创新办学模式、加大经费投入、营造优良环境等十分过硬的措施，从而取得了显著成效。

高职院校建设“外派劳务技能培训基地”初探

加强外派劳务技能培训基地建设,对经济社会和高职院校发展都具有重要意义。高职院校要以人为本,不断提高育人质量;要求真务实,将外派劳务技能培训基地建设工作落到实处。

论与时俱进中开创马克思主义新境界

举世瞩目的中国共产党第十六次全国代表大会在圆满完成各项议程之后胜利闭幕，并以其巨大意义而永载史册。它是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开一次承前启后、继往开来的大会；是高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，与时俱进、开拓创新的大会；

高职院校教师职业倦怠的成因及对策

高职院校教师倦怠有明显的表现及复杂的成因,我们要采取加大思想道德建设力度、重视继续教育、重视科研工作、积极推进干部人事及工资分配制度改革、加强心理疏导、加大政府投入及舆论支持等措施,切实加以克服和抑制。

国家示范性高职院校加强思想政治工作初探

国家示范性高职院校必须高度重视思想政治工作。在具体的操作过程中要突出重点，多管齐下，即结合国内外形势及学院实际，加强党的思想建设；突出队伍优化，加强党的组织建设；重视榜样和表率作用的发挥，加强党的作风及班子自身建设；绷紧勤政廉政这根弦不松弛，加强党风廉政建设和反腐败工作。

加强高职院校后勤管理队伍建设的对策

高职院校后勤管理队伍建设中还存在不少问题和困惑,要通过多种方式方法来加以解决:加强职业道德修养,提高思想觉悟;提高自身素质,增强适应能力;深化后勤社会化改革,化解各种矛盾;加强同社会各界的合作与交流,疏通人才流动和心理沟通的渠道;努力推进依法治校,建立健全激励和长效机制。

影响高职院校教师关系和谐的成因及对策

建立高职院校和谐的教师关系十分重要;目前,高职院校教师关系欠和谐具有明显的表现及多方面的成因;建立高职院校和谐的教师关系要从坚持世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育及修养,突出学术成就,加强制度建设,充分发挥非正式群体的作用等环节入手。