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题名利用IPTV助推教育信息化纵深发展
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作者
欧阳群明
孙国强
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机构
岳阳县荣家湾镇中心学校
岳阳县教学仪器电教站
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出处
《发明与创新(初中生)》
2016年第2期42-43,共2页
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文摘
“三网融合”战略促进了视联网发展,教育信息化建设为视联网在教育行业的应用创造了条件。把IPTV应用到教育信息化项目中,有助于推动教育信息化向纵深发展,有效推进教育信息化创新应用。
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关键词
教育信息化
视联网
IPTV
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分类号
TP393.18
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名阅读教学中运用认学议练模式培养学生个性化阅读能力
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作者
欧阳群明
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机构
岳阳县教师进修学校
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出处
《人文之友》
2019年第20期219-219,共1页
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文摘
认学议练教学模式是彻底贯彻学生主体性地位,将学习主动权交给学生,教师更多担任学习引导者角色的模式.在小学语文教学中,阅读能力是一种核心能力和基本能力,它关系到小学生的阅读量、阅读习惯、理解能力等多方面素质的发展.利用认学议练模式来培养学生的个性化阅读能力,不仅能够提高小学语文阅读教学的水平,还能让小学生开阔视野,真正爱上阅读,掌握属于自己的阅读能力.
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关键词
个性化阅读
认学议练模式
小学语文
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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