粤韵童心:融合地域文化特色的玩具书设计

基于岭南文化的儿童玩具书设计探究是一个结合地域文化特色与儿童教育需求的创新领域。岭南文化,作为中国南方一个独特的文化体系,拥有丰富的历史传统、民俗风情和艺术表现形式。将这些文化元素融入儿童玩具书的设计中,不仅能够为儿童提供寓教于乐的阅读体验,还能够帮助他们从小培养对本土文化的认同感和自豪感。

粤味童行:岭南美食玩具书设计

基于岭南美食的玩具书设计,是一种结合地方特色美食文化与儿童互动学习的创新方式。这样的书籍不仅提供视觉上的美感,还能激发儿童的味觉和触觉感知,通过多感官的交互增强学习体验。

儿童玩具书多元创作

儿童玩具书专题的设计与创作,来自不同专业的学生以多元的视角,运用立体、互动、多感官等创作方式, 赋予玩具书无限可能。软绵绵的枕头书、造型各异立体书、充满水的书为幼儿带来独特体验,引起小朋友们 的广泛关注。

红色主题概念创作与表现

这是一次从立体走向平面表现的课题尝试,从红色主题的立体作品中,通过不同角度,拍摄出各种丰富的抽象元素画面,是对设计基础的二次创作与表现。这是该院党史学习的设计教学案例,也是“艺术+思政”教学模式的探索。课程成果展是设计基础课程建设与改革的阶段成果,更是课程新思政的艺术呈现。

红色主题文创设计

设计者根据自己的专业方向选取红色主题内容,探索红色主题的创作外延拓宽途径,从平面到立体,从静态到动态,从传统媒介到电子媒介等进行海报、文创的设计与创作。

青春向未来,奋进耀苍穹

“奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。”国家的希望在青年,民族的未来在青年。在这个辉煌火热的夏日,红色的旗帜高高飘扬;在这个昂扬奋进的时代,奋进的青年灼灼耀眼,回望漫漫来时路,“天眼”探空、奋进耀苍弯“蛟龙”入海、“神舟”飞天、“祝融”探火、“嫦娥”奔月、“天和”邀游星辰、“复兴号”马驰骋在祖国广的大地上、中国人进入自己的空间站……

夕霏·落日·远阳

南陆夕霏南陆夕霏,吾心昭昭。在这充着热浪的盛夏,总要去看场雨后夕阳吧。看落日染红云的浪漫,看天边绚烂的火烧云。任由风吹散长发,拂去烟火人间的惆帐,留下满心坦然。看远山岚黛,隐匿于雾,高入云端,独留下满心遐想与期待。看雨沿着屋檐落下,坠入草滩,惊起小虫两三。

桥的记忆

还记得那座古韵悠悠的小桥吗?我记得,我们记得,我们这群嘻嘻哈哈的小孩、年少天真的伙伴,一群朝夕相处的同窗们都记得。我们曾带着真诚、怀着希冀、着梦想同行,走过风雨中的古桥,踏足艳阳下的旧梁。几丛青苔,几棵小草,几粒小螺,悠然展示着小桥的安宁。走过前人展履磨润的青石板路,足音然,现实与历史交汇碰撞出了回声……

赤红朱雀会飞过

在暗的末端,我疾走;在光的初始,我飞奔。那远远近近迷范的影,散落于空白的旅途,黎明的光线,是我路过黑暗的明证。夜,静悄悄的,只有墙角音乐传出几声蟋蟀的叫声,朦胧的月光轻纱般洒在大地上,曼妙而轻柔。我坐在书桌前,手机播放着考级曲目,满怀期待地等待老师的答复。

敦煌:遥远的诗

今年年初,偶然翻到一首早年读过的诗,是唐代岑参的《敦煌太守后庭歌》:“敦煌太守才且贤,郡中无事高枕眠。太守到来山出泉,黄砂磧里人种田。敦煌耆旧鬓皓然,愿留太守更五年。城头月出星满天,曲房置酒张锦筵。美人红妆色正鲜,侧垂高髻插金钿。醉坐藏钩红烛前,不知钩在若个边。为君手把珊瑚鞭,射得半段黄金钱,此中乐事亦巳偏。”