关注大学生特殊群体的思想教育工作

近年来,一些大学出现了部分学生因心理、贫困等因素造成的休学、退学、自虐或攻击他人、轻生自杀等问题,不但影响了大学生的学业和健康成长,而且与构建和谐社会的基本精神背道而驰。文章对大学生特殊群体的产生原因进行了分析,并提出了解决问题的策略。

案例教学法教师教学方法的可行性选择

本文通过对案例教学法内涵的分析,总结出案例教学法所具有的针对性、启发性、实践性的特征。概括了案例教学法的意义及教师运用案例时要注意的问题,提出教师运用案例教学应处理好的四种关系。最后得出了案例教学法是教师教学方法的可行性选择的结论。

试析高校学生的信息素质及其培养

21世纪是信息时代.信息素质是信息时代高校学生的必备素质,也是高校学生整体素质的一个重要的方面,信息素质的高低将直接影响高校教育教学的效率和质量.

新型刮式自清洗过滤器的设计与研究

针对目前的刷式(刮式)自清洗过滤器难于保证滤网的圆柱度,造成局部清污不彻底而影响其工作性能的缺陷,应广州某化工厂的要求,在分析国内外许多过滤器结构的基础上,开发了HBAF4Z-500型刮刀式自清洗过滤器,该过滤器的刮刀机构始终与滤网接触,通过用户使用证明,其使用效果良好,经河南省科技厅鉴定达到国内领先水平。文中介绍新研制过滤器的工作原理、结构和设计方法,该设计方法可以为自动过滤器设计与研究提供借鉴和参考。

新型刮式自清洗过滤器的设计研究

针对目前的刷式(刮式)自清洗过滤器难于保证滤网的圆柱度,造成局部清污不彻底而影响其工作性能的缺陷,在分析了国内外许多过滤器结构的基础上,开发了新型过滤器,该过滤器的刮刀机构始终与滤网接触,清污过程不间断供水,可实现在线过滤。通过用户使用证明效果良好。

正确认识“两课”教学中的灌输论与接受论

科学的灌输论是马克思主义的重要理论，在本质上与“两课”的目标、任务、内容具有高度的一致性。接受是灌输的落脚点，灌输的目的是为了实现受教育者对马克思主义世界观、人生观、价值观的接受。正确认识和处理灌输与接受的关系，坚持二者的统一，是提高“两课”教学针对性和实效性的重要保证。