同源词词源意义考查

本文论述了何为“同源词的词源意义”及其在同源词判定中的作用，并对汉语同源词研究的历史和方法作了简要的回顾和评价，在肯定立足于语言“因声求义”来研究同源词这一传统方法的同时，对其表现出来的局限性作出简单阐述。

课改背景下高中语文“群文阅读”教学初探

我国课程改革已经进入攻坚阶段,中小学一线教育教学实践也不断创新,课程改革总体上成效突出,但是在教育教学细节方面还需攻坚克难,比如高中的阅读教学,仍需要不断探索和创新。在全社会特别是高考日益注重阅读能力的今天,如何让学生阅读面广泛拓展的同时在阅读的质和能力上出现飞跃呢？＂群文阅读＂教学提供了一个切实可行的尝试。本文从课改背景和高考要求的基础上论述了高中语文＂群文阅读＂教学的现状和解决对策。