对外汉语声调教学研究

声调教学在对外汉语教学中既是基础亦是难点,常规声调教学着重对声调标注、描写分析及示范引导,缺乏对声调产生的方法以及“调域”概念的阐述.本文从汉语教学实际出发,分析留学生“洋腔洋调”的特点及成因,并在此基础上提出调整声调教学顺序、断句停顿教学和利用praat 辅以教学,帮助学习者纠正发音,从而更好地掌握汉语声调.

新时代背景下的孔子德育思想研究--评《从历史到未来:孔子德育思想理论研究》

孔子作为中国乃至全世界最伟大的教育家、思想家之一,其诸多教育思想传承千年,影响深远,其中蕴含着丰富而系统的德育目标、内容、原则与方法,值得我们深入挖掘、深刻理解,并为新时代的德育工作提供坚实的理论依据和实践指导。历代学者对于孔子教育教学思想智慧的梳理和总结可谓汗牛充栋,李丽娜编著、中央编译出版社出版的《从历史到未来:孔子德育思想理论研究》,则是立足于新时代德育的使命和价值,以文献典籍《论语》为根本,运用马克思主义的基本观点和方法,对孔子的德育思想及其当代价值展开了全面分析和创新阐释,为固德育之本、强德育之基、见德育之效提供了可资借鉴的理念和方法。

留学生入学水平测试背景下的短期对外汉语教学研究

本文研究在留学生入学水平测试背景下,如何在短期提高留学生对外汉语入学水平。提出了科学规划、分项突破、分组合作,利用跨文化过程中“蜜月期”提升内在动力等观点,使来华留学生在短期内提升汉语学习能力,以适应长期在华完成专业学习的目的。

对罗马尼亚汉语初级水平学习短期班教学建议——以沈阳建筑大学暑期短期班为例

本文通过对罗马尼亚汉语初级水平学习者的学习特点及需求的分析,结合沈阳建筑大学暑期短期班情况,根据短期班教学实际经验总结出适合罗马尼亚暑期短期班的教学形式和策略,并对教学方法和具体教学实施提出建议,希望对短期班教学质量提升有所裨益。

职业教育“走出去”背景下的工程汉语教材编写初探

工程汉语教材是培养海外工程项目相关人才的重要保障。本文对工程建设教材进行了内容界定,分析了目前相关教材现状和存在问题,并对工程汉语教材建设提出了有意义的思路和建议。

汉语建筑类词语语义及语言文化内涵探究

进入21世纪以后,钢筋混凝土结构成为建筑业发展的必然趋势。建筑业的深入发展带来了建筑语言的变革,当代建筑语言就与传统建筑语言有较大差异。汪克艾林的《当代建筑语言》就详细介绍了近10年来中国建筑语言的发展变革,这些也反映了汉语建筑类词汇、意义和语言的发展演变。一、当代建筑语言的后现代化和比特化《当代建筑语言》介绍了当代建筑语言的功能、特征、发展演变等,从比较语言、场所语言、生态语言等方面阐述了建筑语言的来源,论述了当代建筑语言与哲学思潮、计算机技术、建筑技术变革的内在联系。

针对HSK汉语考试课后教研活动的探索

为提高来华留学生HSK汉语考试水平,本文强调在认清HSK汉语考试特点基础上,充分利用课后时间,以学生为中心,按HSK级别分组开展,以新媒体为载体,用标准化测试进行检验,以练促建,探索针对HSK汉语考试的课后教研实践活动。