以情入手,由情生发——《沁园春·长沙》经典导学

必修模块一第一单元主要学习中外新诗，内容是极具特色和代表性的经典篇章。教学本单元，传统的做法无外乎诵读和讲读，通过部分意象的分析和作者及背景的介绍以实现教学目标，往往难以实现学生对诗歌内涵和诗人情怀的深入领悟，教学会更多的迎合应试需求，达成三维目标。因此，笔者设想运用新的理念从新的角度提纲挈领、以点带面，高层面、大跨度地引导学生从“情”入手，以“情”贯穿单元，渗透“一切景语皆情语”的文学内涵。

“补课热”的冷思考

应试需求引发的补课热，长期困扰着部分学生和家长甚至延及一定的社会面。在国家大力推行素质教育和新课程改革的形势下，补课现象日甚一日。不可回避就应积极面对，很多人热衷于补课也验证了补课的必要性，补课既然有必要，思考怎么补课和补什么就更有必要。笔者时常看到家长愁肠百结，孩子劳而无功，不免怨天忧人，由此试图对“补课”现象做一下理性透视，以供相关各方参考。