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如何构建语文课堂的情感之“桥”——小学语文阅读教学中的情感教育例谈
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作者 欧阳锦花 《科教导刊》 2014年第12期-,共2页
作者结合案例人教版小学语文五年级下册《桥》进行小学语文阅读教学的情感教育探讨,从案例分析、课堂现场进行课堂反思,并提出阅读教学中的情感教育可以从听中染情、读中品情、说中悟情、写中思情进行有效落实.
关键词 小学语文 阅读教学 情感教育
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