基于主成分分析法判别成对比较矩阵合理性的教育资源评价体系

构建合理的教育资源评价体系对实现地方教育公平与发展至关重要。文章通过两名专家基于层次分析法给出成对比较矩阵得到教育资源合理配置程度产生排名误差,其原因是人为给定的成对比较矩阵有一定的不确定性。当专家组所给出的排名情况差异过大时,结合主成分分析方法来判断最终排名可以得到一个更加公平的评判结果。