偏瘫患者康复护理训练在基层医院的实施

目的最大限度地减轻偏瘫患者后遗症和减少残疾,提高生活自理能力。方法对2007年1月～2010年7月在内科住院的114例偏瘫患者实施早期康复护理训练。结果出院时患者MESSS评分明显优于入院时的得分(P<0.01),Fugl-Meyer评定结果明显优于训练前(P<0.05),出院后分别于第3、6个月后随访患者肢体的运动功能、生活自理能力及心理状态,均明显改善。结论护士在对偏瘫患者实施康复护理时正确的运用康复训练技术可明显改善偏瘫患者心理适应能力,提高瘫痪肢体康复水平,增强生活自理能力。

临床护理教学路径在内科的建立与应用

目的建立内科临床护理教学路径,探讨其在临床护理教学中的效果。方法将60名入科实习护生随机分成两组,对照组采用传统的教学方法进行综合教学,实验组采用临床护理教学方法路径进行教学。结果实验组护生的成绩明显优于对照组,对带教老师的满意度及学习兴趣比对照组高。结论临床护理路径可以提高临床教学效果,激发护生学习兴趣,提高对老师的满意度。