毛泽东思想理论研讨会在成都召开

由四川省社科院主办的“毛泽东思想理论研讨会”于8月14日至17日在成都召开。中央有关部门和全国18个省、市、自治区有关理论研究、教学和宣传部门以及实际工作部门的专家学者80余人出席了会议。会议收到专著4部,论文59篇。这次研讨会的主题是“社会主义时期的毛泽东思想及其新发展”。研究和探讨在新时期如何更好地坚持和发展毛泽东思想,不断对人民群众的实践进行理论概括,探讨改革开放中的新情况,认识新规律,丰富和发展马克思主义、毛泽东思想。与会代表围绕这一主题,认真探讨了从建国以来到“文化大革命”结束这段期间毛泽东思想的发展和一些历史的曲折。

论构建教育主客体积极情感关系的作用

情绪情感作为人的非智力因素的组成部分,与智力因素共同影响着教育过程的运行发展。教育主客体间的积极情感关系是教育过程中的“催化剂”,能够激发教育客体的学习动力;营造民主、平等、和谐的教育氛围;激发教育主体的自豪感、创造性,提高教学质量。所以构建教育主客体积极情感关系,在教育过程中融入情感教育,对增强教育实效性有重要的意义。本文主要从教育主体和客体两方面来论述构建积极情感关系的作用。

关于苏联博物馆的一些最新统计数字

十月革命四十周年纪念节日前夕,苏联文化部文化教育局局长A·珂斯罗夫在苏联文化报发表"一切文化财富都属于劳动人民"一文。

苏联又一个新的博物馆诞生了

1957年春天,在莫斯科诞生了国立俄罗斯建筑博物馆(以名建筑学家A·B·苏舍夫命名),共有十一个陈列室,九百八十○件展品,陈列介绍了从十一世纪到目前的建筑史。