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浅析初中歌唱教学的情感激发
1
作者
步佳燕
《北方音乐》
2013年第2期102-102,共1页
音乐作为满足人们的精神需要、传递情感的重要方式,如果在教学中不能充分调动学生情绪的话,就会大大影响到人们对音乐的理解和欣赏,难以提高对音乐的感受力。因此在初中的歌唱教学中就要加强对学生的情感激发,使学生能够有感情的歌...
音乐作为满足人们的精神需要、传递情感的重要方式,如果在教学中不能充分调动学生情绪的话,就会大大影响到人们对音乐的理解和欣赏,难以提高对音乐的感受力。因此在初中的歌唱教学中就要加强对学生的情感激发,使学生能够有感情的歌唱,在歌唱的同时领悟音乐中所传达出来的感情。本文通过对情感激发的方式的描述,旨在增加初中歌唱教学中情感激发的途径。
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关键词
初中
歌唱教学
情感激发
下载PDF
职称材料
论音乐教育对初中生成长的意义
2
作者
步佳燕
《教师》
2013年第9期14-14,共1页
随着政治经济文化的全面发展,现在的教育对人性越来越尊重,在教育过程中“以人为本”的组织教育受到了各界的重视。音乐教学不但对于学生的欣赏、理解能力有很大的影响,对于学生的身心健康、情操、学习等方面都有着很大的影响,为了...
随着政治经济文化的全面发展,现在的教育对人性越来越尊重,在教育过程中“以人为本”的组织教育受到了各界的重视。音乐教学不但对于学生的欣赏、理解能力有很大的影响,对于学生的身心健康、情操、学习等方面都有着很大的影响,为了更好地促进学生全面发展就需要在学校中加强音乐教育。本文通过音乐教育对初中生的意义的分析,以使更多人能够对音乐教育有更深的理解。
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关键词
音乐教学
初中生
成长
影响
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职称材料
题名
浅析初中歌唱教学的情感激发
1
作者
步佳燕
机构
新疆兵团农九师小白杨中学
出处
《北方音乐》
2013年第2期102-102,共1页
文摘
音乐作为满足人们的精神需要、传递情感的重要方式,如果在教学中不能充分调动学生情绪的话,就会大大影响到人们对音乐的理解和欣赏,难以提高对音乐的感受力。因此在初中的歌唱教学中就要加强对学生的情感激发,使学生能够有感情的歌唱,在歌唱的同时领悟音乐中所传达出来的感情。本文通过对情感激发的方式的描述,旨在增加初中歌唱教学中情感激发的途径。
关键词
初中
歌唱教学
情感激发
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论音乐教育对初中生成长的意义
2
作者
步佳燕
机构
新疆兵团农九师小白杨中学
出处
《教师》
2013年第9期14-14,共1页
文摘
随着政治经济文化的全面发展,现在的教育对人性越来越尊重,在教育过程中“以人为本”的组织教育受到了各界的重视。音乐教学不但对于学生的欣赏、理解能力有很大的影响,对于学生的身心健康、情操、学习等方面都有着很大的影响,为了更好地促进学生全面发展就需要在学校中加强音乐教育。本文通过音乐教育对初中生的意义的分析,以使更多人能够对音乐教育有更深的理解。
关键词
音乐教学
初中生
成长
影响
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
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作者
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被引量
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1
浅析初中歌唱教学的情感激发
步佳燕
《北方音乐》
2013
0
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职称材料
2
论音乐教育对初中生成长的意义
步佳燕
《教师》
2013
0
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