考试作文的审题和构思

一上考场,有些心理素质欠佳的学生,就要发慌,对题目总感到把握不住,不知如何下手为好。下面就此来谈些对策。第一步是识别大题和小题。若题目的时间跨度较大,没有明确而又集中的示写对象,可写的范围较广,或论题不是明确的论点的话,一般说来是大题目。诸如:《在暑假中》、《在改革开放的浪潮中》、《谈精神文明的建设》、《现实的理想和理想的现实》

读书要多思善疑

读书之所以要多思善疑,目的之一是要真正领会书中的要义,把它化为自己的东西;目的之二是为了探究作者说的是否真有道理,或编校者的注解和标点是否正确等等。也只有多思才能领悟和生疑,所以“多思”又是善悟和“善疑”的前提!疑是由思所生,不思则无以生疑。诸如,元代散曲作家睢景臣的哨遍《汉高祖还乡》的最后一段:“少我的钱.差发内旋拨还;欠我的粟,税粮中私准除。只道刘三,

谈作文后的再指导

每次作文之前,教师都比较重视指导;之后,作一些评析,也就结束了。这是不够的,对一部分学生还需作评析后的再指导,使其提高写作兴趣和积极性。习作中出现的问题是各种各样的,但总的来说,不外乎是整体写坏和局部写糟。有的尽管整体写坏了,但其中的一些事例却很有典型性;有的整体写得不错,但某些局部却写砸了。

启之以自救——谈作文的作后再指导

每次作文之前,教师都比较重视指导;之后,在评讲时,就出现的一些共同性问题,再作一些评析,也就结束了。其实,这是远远不够的,对一部分学生还需作评析后的再指导,使其提高写作兴趣和积极性。习作中出现的问题是各种各样的,但总的来说,不外乎是整体写坏和局部写糟。

曲径通幽 别有洞天——韩愈《送董邵南序》赏析

为文之道,“贵于精能变化”。韩愈自己也提出写赠序应遵循“引物连类,穷情尽变”的原则,就是说既要言为心声,写出真情实感,而行文又要有一波三折之妙,迂回不尽之致。他的《送董邵南序》就是这样的妙文。

論《青春之歌》

一楊沫同志的《青春之歌》反映了“九一八”到“一二八”这一历史时期的北平青年学生,在党的領导下所掀起的轰轰烈烈的民族救亡运动和进行的生死斗爭,及知識青年怎样走向革命的曲折过程。并使我們讀者看到从这个革命的洪炉中鍛炼出了成批的优秀的革命战士,林道靜就是其中最突出最典型的一个。小說主人公林道靜所走的道路。

热闹与寂寞

文艺工作者在获奖或成名以后,往往会热闹起来:赞美的、约稿的、采访的、慕名拜访的、捧场奉承的……都会接踵而至。这“热闹”是辉煌的,但它带给获奖者或成名者的却未必是炫目的光采。正象著名画家刘海粟所说:“

高寿漫画家季小波

中国漫画界最年长者,要数常熟季小波先生了。季老属牛,生于1900年1月,活得非常长寿,于2000年1月15日过了百岁生日后的第二天溘然长辞。走时很平静,没有一点痛苦。十多年前,我在上海参观朱屺瞻画展时,经友人介绍,认识了中国漫画界的老前辈季小波先生,介绍的起因是因为大家都是常熟人。先生见到了家乡人,显得格外亲热。

首译莎剧的患难夫妻

读着朱生豪翻译的文词清丽典雅,语句俊逸流畅的莎士比亚剧作,不禁想到了乡贤宋清如女士。宋清如这个名字,还是三十多年前在大学读书的时候,一位三十年代初期毕业于杭州之江大学国文系的老师告诉我的。他与朱先生是同学,过从甚密。这时我才知道宋女士也是我们常熟人,且是一位才女。他告诉了我不少有关她与朱生豪先生的事,令我感佩。前年暑假因事到嘉兴,便趁机拜访这位心仪已久的乡贤,向她陈述了过去老师所讲的关于她与朱先生的事情,她作了一些纠正,又谈了一些解放后的情况;这样,我对宋女士就有了更多的了解。