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校企长期稳定合作的“共赢”原则和措施探讨 被引量:3
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作者 曹军卫 侯汉娜 +2 位作者 仝亮 付蓉 步简 《山东化工》 CAS 2016年第22期139-141,共3页
分析了校外实习实训基地建设中受益三方各自的需求,明确了校外实习实训基地建设互惠互利、三方受益、共同发展,满足实践教学需要和持续性的原则。讨论了发挥校企双方的优势,保障校企的长期稳定合作的措施。例如,开展对多方有利的合作项... 分析了校外实习实训基地建设中受益三方各自的需求,明确了校外实习实训基地建设互惠互利、三方受益、共同发展,满足实践教学需要和持续性的原则。讨论了发挥校企双方的优势,保障校企的长期稳定合作的措施。例如,开展对多方有利的合作项目,坚持以企业对人才的需求为第一,坚持以企业对产学研的需求为己任,为合作企业提供优先选择所需人才的机会,与企业能够资源共享等。 展开更多
关键词 校企合作 校外实习实训基地建设 “共赢”原则和措施
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高校辅导员对大学生'隐性逃课'行为的引导
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作者 步简 《领导科学论坛》 2016年第S1期170-171,共2页
随着高校对大学生到课考勤管理的日益严格,'隐性逃课'已经越来越普遍,这一现象造成课堂上的'虚假繁荣',对教学效果和学风建设有着极为不利的影响.本文对大学生'隐性逃课'行为进行分析,并提出高校辅导员在面对... 随着高校对大学生到课考勤管理的日益严格,'隐性逃课'已经越来越普遍,这一现象造成课堂上的'虚假繁荣',对教学效果和学风建设有着极为不利的影响.本文对大学生'隐性逃课'行为进行分析,并提出高校辅导员在面对大学生'隐性逃课'问题时可采取的引导措施. 展开更多
关键词 大学生 隐性逃课 辅导员 引导措施
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