航空飞行器主题下幼儿园STEAM课程设计的思与行

近年来,在“互联网+”和大数据的时代背景下,STEAM教育理念广泛运用,其学科融合性、体验性、趣味性、情境性、合作性、人文性等核心特征在本质上与学前教育是贴合的,培养创造型人才也是国家社会所需要的。作为幼儿教育者的我们,应顺应目前幼儿园课程建设发展的大方向,将目光聚焦于STEAM课程设计的实践操作层面,探寻STEAM教育在学前领域落地生根的设计路径。本文将以航空飞行器主题为例,从软硬件打造出发,探寻课程学习共同体的构建,分享幼儿园STEAM课程设计的策略方法。

STEAM活动对幼儿教师专业能力提升的促进作用

STEAM教育作为一种新型的教育理念,以学科融合为核心特征,将原本分散的学科有目的、有方法、有系统地融合为一个有机整体,有着单一学科所不具有的独特价值,因而受到广泛关注。本文主要对幼儿园开展STEAM教育活动以来,在促进幼儿教师专业能力提升方面所发挥的积极作用进行阐述。

幼儿园区域活动中的材料投放

区域活动，也称区角活动或活动区活动，是教师根据幼儿的兴趣和发展的需要，在幼儿园中为幼儿设置的教育环境即活动区，让幼儿通过主动活动来学习，从而促进幼儿身心和谐全面发展。它能够充分体现尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，能促进每个幼儿富有个性的发展，是当前深受幼儿喜爱的一种学习途径，也是幼儿个性化教育最佳手段。而区域活动的开展离不开游戏活动的材料，材料是幼儿开展区域活动的重要支撑，那么什么样的材料才是适合幼儿的，能为幼儿发展提供有益帮助的呢？下面就来谈谈自己在材料投放方面的几点体会和看法。

百变长方

自制玩教具“百变长方”是由废旧泡沫板、防雨布等孩子们生活中常见的材料经过裁剪缝制而成，体现了废旧利用，节约环保的理念。