服装材料课教学浅见

《服装材料》作为服装专业的基础课,在六个学期三千多个学时仅为36学时。但它对学生初步了解各种服装材料的性能,学好裁剪、工艺、设计等主专业课有着举足轻重的作用。它能帮助学生了解市场、发展特长,是其它学科不能代替的。笔者认为,要科学处理各学科间的关系,努力提高服装材料的教学质量,要着重做好以下几方面的工作。 一、开好第一课,用知识吸引学生,用实用性显示重要性,带领学生跨进求知的门坎。

适应市场经济形势 探索职业教育新路

大力发展职业教育是提高劳动者素质和振兴经济建设的必由之路,是符合我国国情的培养大量应用型人才的一条根本出路,是相当一个时期内我国教育工作的一项十分重要而紧迫的任务。作为培养具备一定理论基础和专业技能人才的职业学校, 必须真正结合当地 实际需求,探索适合 当地实际的教学模 式。也就是说。

职高语文教学实施素质教育的尝试

从80年代初期开始,语文教学改革进入了空前活跃的历史时期.在全面实施素质教育的今天,职高语文教学应走在素质教育的前列.一、让学生真正成为学习的主人实施素质教育的主渠道仍然在课堂上,然而课堂教学也绝非是另铺摊子,另搞花样,而是要彻底克服满堂灌以及凡事老师说了算的现象.要加大教学民主化的力度。