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如何讲活历史人物
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作者 武保莹 《空中英语教室:校本教研》 2011年第1期124-124,共1页
我们知道,人物、时间、地点是组成历史事件和历史现象的“三要素”。如果没有人物的活动,历史时间、地点和事件便失去了实际的意义。因此,对历史人物的学习也就成为中学历史教学中不可忽视的一个重要环节。一位优秀的教师,不仅要传... 我们知道,人物、时间、地点是组成历史事件和历史现象的“三要素”。如果没有人物的活动,历史时间、地点和事件便失去了实际的意义。因此,对历史人物的学习也就成为中学历史教学中不可忽视的一个重要环节。一位优秀的教师,不仅要传授给学生知识,同时还应该教他们学会一些做人的道理。此所谓“教书”与“育人”二者并重。教师通过对历史上一些杰出人物的讲解,可以多方面地对学生进行思想教育,促进他们的身心健康成长。那么应该如何讲解历史人物呢?我的做法是: 展开更多
关键词 历史人物 历史事件 历史时间 历史教学 思想教育 身心健康 地点 教师
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