高等工科数学教学改革的综合研究——工科数学教育观念的更新与教学方法的改革

提出了高等工科数学教育的新观点 :数学教育中 ,“专业教育”的框框必须突破 ;数学教育在素质教育方面有其他学科不可替代的作用 ;调整高等工科数学课程体系、教材现代化刻不容缓。经过三年的教学改革 ,在试点班的授课中灵活应用“传授式”、“示范式”、“建构式”教学方法 ,取得了培养能力 ,启迪悟性 ,挖掘潜能的良好效果。应积极创造条件 ,开出“数学实验”这门课程 ,以提高学生分析。

建立规范稳定的财政转移支付制度

转移支付作为调整横向和纵向不平衡差异都起着举足轻重的作用,但是,转移支付毕竟是一种工具是一种手段,这种手段运用得当就会发挥出积极的功效,运用不当将会适得其反。文章通过对现阶段转移支付所存在的问题进行分析,进而提出了重新定位转移支付的功能,完善法律体系、压缩专项转移支付等措施来规范现行转移支付制度,目的是为了规范转移支付的制度,让转移支付这种财政手段发挥出应有的作用。

高等工科数学教材建设的探讨与实践

在教学改革试点的基础上 ,编写出版了四套八本高等工科数学教材。新教材突破了原有课程的界限 ,将各部分内容优化组合 ,重构了课程体系的新框架 。

关于强非的表现定理

对强非的表现定理给出了一个简单证明 ,并指出了关于强非的生成元之间关系的一个错误结论 。

注重数学思维教学 提高学生数学能力——高等数学教学改革探讨

在高等数学的课堂教学中，教师的作用不能仅限于简单地传播知识，按计划完成教学进度．更主要的应当是使学生受到数学思维和数学方法的良好训练，激励和引导学生数学地提出问题，数学地分析和解决问题。为达此目的，教师在课堂教学中应当发挥主导作用．突出数学活动，充分揭示数学思维过程，

关于精确结束线性微分追捕对策的一个充分条件

本文用比较简洁的方法进一步研究了由构造的交错积分的分析性质,把交错积分对初始集合的连续性转化到对策控制域集合的性质上,进而给出了精确地结束线性微分追捕对策的一个充分条件.

浅谈山西煤炭运销集团长治有限公司税务风险管控的几点体会

税务风险是企业财务风险的一部分,有效管控税务风险对于降低企业的财务风险起着至关重要的作用,文章以山西煤炭运销集团长治有限公司(以下简称"长治公司")当前税收风险控制和防范的措施为例,分析长治公司存在的税收风险,结合公司实际,探寻如何降低和防范涉税、涉费风险。

山西SY煤业股份有限公司短期偿债能力的实证分析

十九大提出,要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。煤炭企业面临着创新转型的压力。但现阶段煤炭仍是我国的主体能源,其供应的稳定性对于我国经济社会的持续发展具有重要意义。近年来,以偿债能力为代表的煤炭企业偿债能力分析正愈来愈受到各利益相关者的关注,煤炭企业偿债能力分析也成为了影响其存续发展的重要管理手段。选取山西SY煤业股份有限公司为实证分析的对象,从短期偿债能力方面进行定量描述,得出了该企业短期偿债能力强,但是存在资产有效利用率的问题的结论,最后针对所得出的结论提出可行性建议。