浅谈初中生背诵能力的提升

《语文课程标准》明确规定7~9年级学生＂诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣＂,可见在初中阶段记忆是非常重要的。实践也告诉我们,正是那些记忆量大的学生,写作水平、口头表达能力均优于常人,经典语段、优美文辞常常在不经意间自然流露。背诵是枯燥的,但是只要教师指导得法,那么,学生同样也是高效而快乐的。一、培养兴趣,激发记忆潜能课堂必须要＂活＂。俗话说,爱屋及乌,作为一名成功的老师,

神似论观照下的《浴火》汉译研究

澳大利亚文学光彩夺目,以它独有的多元性和包容性在百花齐放的世界文学宝库中熠熠生辉。本文以澳大利亚作家格兰·菲利普斯的短篇小说《浴火》为例,探究“神似论”在澳大利亚小说汉译中的指导作用。