我国物流教育存在的问题与发展对策

我国的物流教育与物流人才培养在半个世纪的发展与变革中走过了一条曲折的道路,取得了一些成绩,但随着我国经济的发展和市场化进程的加快,传统经济中的产品、服务、企业运作与管理以及从生产到消费的各个环节都发生了深刻的变革,现代物流已远远不是传统意义上的物资流通或物资管理,它已经成为一种先进的组织方式和管理技术,现代物流业已发展成为一个新兴的行业。据悉,物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一,全国物流专业人才的缺口已高达600余万人,从某种程度上说,这几乎成为制约中国物流行业发展的“瓶颈”。这些都对物流教育提出了更高、更新的要求,我国在物流教育中存在的诸多问题也因此凸显出来。

发展在线争议解决机制 促进我国电子商务健康发展

本文就如何及时、有效地解决这些争议,增强人们对电子商务的信心,促进电子商务的健康发展,而提出建立在线争议解决机制(OnlineDisputeResolution,以下简称ODR),以便让大家更进一步了解ODR,用户可以在线解决纠纷,节约时间,降低成本。

关于如何实现河南省农村剩余劳动力的转移分析及对策

河南历史渊源，是中华民族的摇篮之一。河南是一个人口大省也是一个农业大省，河南人口数量多。2004年年末全省总人口9717万人。其中，农村人口为6908万人，是一个典型的农业大省。

收入政策也是扩大内需的有效途径

内需的构成：从经济学原理说起根据经济学原理,总需求可以划分为内部需求与外部需求,内部需求又可以按部门划分为民间需求和政府需求,民间需求则是居民部门需求和企业部门需求的总和。由宏观经济均衡等式 C(消费)+S(储蓄)+T(税收)+M{出口)=C(消费) +I(投资)+G(政府购买)+X(进口) 可知,民间部门需求、政府部门需求、外部需求与总体经济均衡之间存在以下关系,即(S-1)=(G-T)+(X-M),

数据挖掘技术及其在公共管理中的应用

数据挖掘 (dateMining)技术是解决如何从实际应用中大量不完整的、模糊的、有噪声和随机的数据中提取 (挖掘 /发现 )事先不知道但又是有用的信息和知识的一种自动地将数据转换成知识的信息技术 ,基于数据挖掘技术的构成、对象与功能 ,以示例的方式说明公共组织在公共事物的治理中如何应用这一前沿的信息技术 .