期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
例析地方时与区时及其换算
1
作者 武同利 《新校园(中旬刊)》 2015年第7期96-96,共1页
在高一阶段的地理学习中,许多学生对于地方时、区时的概念不理解,也没法准确地进行地方时或区时的换算。在教学中,我通过地球仪演示、动画演示、板图并结合几个实例讲解,取得了良好的教学效果。在这里通过几幅图明确地方时和区时的概念... 在高一阶段的地理学习中,许多学生对于地方时、区时的概念不理解,也没法准确地进行地方时或区时的换算。在教学中,我通过地球仪演示、动画演示、板图并结合几个实例讲解,取得了良好的教学效果。在这里通过几幅图明确地方时和区时的概念,并分析总结出地方时和区时的换算公式,以期对新高一学生有所帮助。先看下面这幅图: 展开更多
关键词 高一学生 动画演示 教学效果 换算公式 实例讲解 板图 相对位置 地球自转 中央经线 电视电话会议
下载PDF
浅谈微视频在初中地理教学中的应用
2
作者 武同利 《中小学电教(综合)》 2020年第6期21-22,共2页
教育教学领域的微视频指的是与知识内容相关的短视频,它是微课教学的基础,具有可视化、数字化、精悍短小、易传输等优点,已经在很多中小学得到了广泛运用,取得了很好的效果。本文结合目前初中地理教师运用微视频辅助教学的现状,分析当... 教育教学领域的微视频指的是与知识内容相关的短视频,它是微课教学的基础,具有可视化、数字化、精悍短小、易传输等优点,已经在很多中小学得到了广泛运用,取得了很好的效果。本文结合目前初中地理教师运用微视频辅助教学的现状,分析当前互联网上微视频的质量参差不齐、与实际教学需要不符的现象,阐述初中地理教师应该如何制作和运用微视频,提出在利用微视频开展教学的过程中,教师应该结合课程内容进行相关创新,以更好地提高教学效果。 展开更多
关键词 初中地理 微视频 有效运用
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部