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向往童心 走进童心
1
作者
李亚贤
武君波
《课外阅读(中下)》
2012年第24期393-393,共1页
我是一名从事幼教工作近三十年的老教师,从事幼儿同同长工作已有二十余年,这其中有酸、有甜、有苦亦有辣…儿时的生活犹如就在昨天,我时常有机会“疯”一下,找回儿时的感觉,更重的是令我感悟到作为一个幼教工作者不仅有妈妈一样的...
我是一名从事幼教工作近三十年的老教师,从事幼儿同同长工作已有二十余年,这其中有酸、有甜、有苦亦有辣…儿时的生活犹如就在昨天,我时常有机会“疯”一下,找回儿时的感觉,更重的是令我感悟到作为一个幼教工作者不仅有妈妈一样的爱心,广博的知识、扎实的专业技能,更重的是自己怀有童心、理解童心、走进童心、支持童心,不管自己的年龄有多大,都蹲下来学习用儿童充满好奇的眼光来看世界。十几年的幼教实践,使我越来越深刻地体会到,只有真正的走近孩子,用心来感悟,才能真正踏入儿童的内心世界,才能帮助孩子获得最大限度的发展。
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关键词
童心
幼教工作者
向往
内心世界
专业技能
幼教实践
老教师
三十年
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题名
向往童心 走进童心
1
作者
李亚贤
武君波
机构
吉林省乾安县大布苏镇兰字中心校
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第24期393-393,共1页
文摘
我是一名从事幼教工作近三十年的老教师,从事幼儿同同长工作已有二十余年,这其中有酸、有甜、有苦亦有辣…儿时的生活犹如就在昨天,我时常有机会“疯”一下,找回儿时的感觉,更重的是令我感悟到作为一个幼教工作者不仅有妈妈一样的爱心,广博的知识、扎实的专业技能,更重的是自己怀有童心、理解童心、走进童心、支持童心,不管自己的年龄有多大,都蹲下来学习用儿童充满好奇的眼光来看世界。十几年的幼教实践,使我越来越深刻地体会到,只有真正的走近孩子,用心来感悟,才能真正踏入儿童的内心世界,才能帮助孩子获得最大限度的发展。
关键词
童心
幼教工作者
向往
内心世界
专业技能
幼教实践
老教师
三十年
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
向往童心 走进童心
李亚贤
武君波
《课外阅读(中下)》
2012
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