幼儿“游戏化”教学中存在的问题及对策探讨

基于国家方针政策和幼儿自身的实际需要,以教学游戏化视角下来审视教学目标的制定便显得尤为重要,强调游戏的重要教育价值不仅利于幼儿的全面发展,更有助于教师进一步了解幼儿的真实想法,教学游戏化视角下幼儿教学目标的有效制定对学前教育领域朝着更民主化、科学化、具体化的方向发展有着重要的理论基础作用。本文就“游戏化”教学助力幼儿快乐成长相关展开分析。