利用思维导图培养高中生化学科学思维素养初探

一、培养科学思维对于高中生的重要意义1.高中化学学科核心素养关注学生思维品质的成长高中化学核心素养更加注重学生思维品质的成长。＂宏观辨识与微观辨析＂关注点是学生从宏观到微观、从表象到本质的认知思维方式;＂证据推理与模型认知＂关注点是学生从比较、分析、推理、验证到形成思维模型的思维方式.

高中三级主题班会设计方案研究

高中阶段是学生＂自我同一性＂形成的关键时期。自我同一性是指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架,即具自我恒定的目标和信仰。

参与化学实践,促进生命成长——利用化学综合实践活动对高中生进行生涯教育

一、高中生生涯教育的现状 教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中明确指出,中、高年级的心理健康教育内容包括＂帮助学生在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立自己的职业志向,培养职业道德意识,进行升学就业的选择和准备,培养担当意识和社会责任感＂。而目前中学教育普遍缺乏对高中生进行生涯规划指导,高中生明显缺乏生涯规划意识和实践机会。