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小学语文教学中的美育教学
1
作者
武姝宇
《科教导刊(电子版)》
2019年第25期163-163,共1页
《小学语文课程标准》指出:“让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”语文教学是实施美育教育的重要途径,在小学语文教学中...
《小学语文课程标准》指出:“让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”语文教学是实施美育教育的重要途径,在小学语文教学中,教师要通过各种形式让学生学会感受美、欣赏美、体验美。
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关键词
小学语文
美育
审美能力
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题名
小学语文教学中的美育教学
1
作者
武姝宇
机构
江西省抚州市临川区唱凯镇中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第25期163-163,共1页
文摘
《小学语文课程标准》指出:“让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”语文教学是实施美育教育的重要途径,在小学语文教学中,教师要通过各种形式让学生学会感受美、欣赏美、体验美。
关键词
小学语文
美育
审美能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文教学中的美育教学
武姝宇
《科教导刊(电子版)》
2019
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