小学数学教学中培养学生自主学习能力策略探究

小学数学是基础教育阶段主要学科之一,不仅能锻炼学生的思维能力,还能培养学生良好的学习习惯。教师要培养学生自主学习意识,了解并掌握学生的实际学习水平、学习心理、学习态度及已有学习经验,选择适合学生的教学方式,引导学生能够自行对数学知识进行思考和分析,鼓励学生选择适合自己的学习方法,进而主动学习。通过阐述在小学数学教学中培养学生自主学习能力的内容,分析小学数学教学中存在的问题,探究在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略,以期培养学生自主学习能力,提高学生数学思维能力。

“互联网+”背景下小学数学信息化手段运用研究

随着社会经济与科学技术的发展,“互联网+”概念应用于社会各个领域,教育行业也不例外,小学数学的信息化教学手段大力应用亦是如此。在小学数学教学中,教师通过融入信息化手段,不仅可以调动学生参与积极性,保证学生全员参与,全方位参与,还可以满足学生真实学习需求,实现提升学生数学核心素养,促进学生全面发展的目标。对此,通过分析小学数学教学现状,深入探析“互联网+”背景下的教育教学转变与升级,为小学数学信息化教学科学应用提供参考,找准方向,促使数学教学可持续发展。