期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学困生转化策略探究 被引量:1
1
作者 武开满 《学周刊(下旬)》 2016年第10期122-123,共2页
学困生问题是一个永恒的问题。解决学困生问题是教师的责任,教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师要用爱心、耐心、真心去面对他们。当学生体验到教师对自己的关爱和殷切期望时,他们就会变得"亲其师而信其道"。
关键词 关爱 自信 小学学困生
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部