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反三角算子矩阵Drazin逆的表示 被引量:1
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作者 武彩 黄俊杰 王华 《内蒙古大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2016年第3期230-235,共6页
采用预解式展开方法研究了反三角算子矩阵M=(ABC0)的Drazin可逆性及其Drazin逆的表示,并举例说明了结果的有效性.
关键词 DRAZIN逆 算子矩阵 预解式
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基于正态分布曲线的分段式变步长LMS算法 被引量:14
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作者 王平波 马凯 武彩 《国防科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第5期16-22,共7页
针对传统最小均方误差(Least Mean Square,LMS)自适应滤波算法由于步长固定,在解决稳态误差与收敛性之间的关系时,始终处于矛盾状态的问题,在对传统的固定步长LMS自适应滤波算法分析的基础上,根据变步长LMS自适应滤波算法的步长调整原则... 针对传统最小均方误差(Least Mean Square,LMS)自适应滤波算法由于步长固定,在解决稳态误差与收敛性之间的关系时,始终处于矛盾状态的问题,在对传统的固定步长LMS自适应滤波算法分析的基础上,根据变步长LMS自适应滤波算法的步长调整原则,通过构造步长因子与误差信号的非线性函数,提出了一种基于正态分布曲线的分段式变步长LMS自适应滤波算法,并分析了参数取值对算法性能的影响。针对实际信号处理过程中参考信号难以选取的问题,提出了一种基于分裂阵的参考信号选取方法。理论和海试数据分析结果表明:该算法的收敛速度和稳态误差明显优于固定步长的LMS自适应滤波算法和基于Sigmoid函数的变步长LMS自适应滤波算法。 展开更多
关键词 自适应滤波 最小均方误差 变步长 正态分布曲线 SIGMOID函数
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新课改下创设地理问题情境的心理学解释
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作者 武彩 程菊 《地理教育》 2009年第2期8-9,共2页
“创设问题情境”的目的就是要把学生思维迅速地导向解决问题的关键之处,重在训练学生的分析、比较综合能力,使无序思维向有序思维过渡,使思维活动符合中学生的思维特点和一般思维方式。让学生根据教师要求进行多层次、多方面、多角... “创设问题情境”的目的就是要把学生思维迅速地导向解决问题的关键之处,重在训练学生的分析、比较综合能力,使无序思维向有序思维过渡,使思维活动符合中学生的思维特点和一般思维方式。让学生根据教师要求进行多层次、多方面、多角度的思考,充分利用学生的生活经验,发展创造性思维和求异思维,培养学生多种应变能力和探索、创新的精神。 展开更多
关键词 创设问题情境 心理学 新课改 学生思维 地理 综合能力 有序思维 思维方式
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整合数据资源 赋能提质增效——国网潍坊供电公司打造数字驾驶舱
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作者 贾聚光 辛保江 武彩 《农村电工》 2022年第12期11-12,共2页
2022年9月14日,国网山东电力潍坊供电公司数字化与通信工作部分析及数据管理专责辛保江基于数字驾驶舱小微企业景气指数模块,整合山东省289万户小微企业用电量、用户档案等数据,采用扩散指数法和合成指数法,编制了一份《2022年8月份山... 2022年9月14日,国网山东电力潍坊供电公司数字化与通信工作部分析及数据管理专责辛保江基于数字驾驶舱小微企业景气指数模块,整合山东省289万户小微企业用电量、用户档案等数据,采用扩散指数法和合成指数法,编制了一份《2022年8月份山东省小微企业景气分析报告》。这份报告将为服务全省小微企业健康发展提供决策支撑。 展开更多
关键词 小微企业 供电公司 景气分析 万户 用户档案 数据管理 山东电力 提质增效
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一种基于正态分布曲线的变步长LMS算法 被引量:16
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作者 马凯 王平波 武彩 《计算机仿真》 北大核心 2019年第9期295-299,共5页
针对传统的最小均方误差(LMS)自适应滤波算法由于步长固定,在解决稳态误差与收敛性之间的关系时,始终处于矛盾状态的问题,在对传统的固定步长LMS自适应滤波算法分析的基础上,根据变步长LMS自适应滤波算法的步长调整原则,通过构造步长因... 针对传统的最小均方误差(LMS)自适应滤波算法由于步长固定,在解决稳态误差与收敛性之间的关系时,始终处于矛盾状态的问题,在对传统的固定步长LMS自适应滤波算法分析的基础上,根据变步长LMS自适应滤波算法的步长调整原则,通过构造步长因子与误差信号的非线性函数,提出了一种基于正态分布曲线的变步长LMS自适应滤波算法,并分析了参数取值对算法性能的影响。理论和海试数据分析结果表明:该算法的收敛速度和稳态误差明显优于固定步长的LMS自适应滤波算法和基于Sigmoid函数的变步长LMS自适应滤波算法(SVS-LMS)。 展开更多
关键词 自适应滤波 最小均方误差 变步长 正态分布曲线
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探讨接种水痘减活疫苗对预防控制水痘的影响
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作者 武彩 《益寿宝典》 2020年第19期137-137,共1页
探讨接种水痘减毒活疫苗对预防控制水痘的影响。 方法:水痘减毒活疫苗接种的幼儿中随机抽取 68 例,将其作为观察组;在同期未能接受水痘减毒活疫苗接种的幼儿中随机抽取 68 例,将其作为对照组。 所有幼儿及其家属均知情同意。 接种后随访... 探讨接种水痘减毒活疫苗对预防控制水痘的影响。 方法:水痘减毒活疫苗接种的幼儿中随机抽取 68 例,将其作为观察组;在同期未能接受水痘减毒活疫苗接种的幼儿中随机抽取 68 例,将其作为对照组。 所有幼儿及其家属均知情同意。 接种后随访 3 年,对比两组幼儿水痘感染发生情况及观察组幼儿不良反应发生情况。 结果:观察组 1 例幼儿出现轻度不良反应,体温在 37℃ ~37.5℃之间,不良反应发生率 1.5% 。 无重度反应者;观察组、对照组幼儿水痘感染发生率分别为 1.5% (1 /68),14.7% (10 / 68),结果有显著性差异,(P<0.05)。 结论:在水痘的预防和控制过程中,采用水痘减毒活疫苗接种,能获得较好的应用效果,可减少水痘感染的发生,且不良反应轻微,安全性高,值得推广应用。 展开更多
关键词 水痘 预防控制 水痘减毒活疫苗 疫苗接种
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基于成果导向视角的STEM教学评估——以“混合动力汽车”为例 被引量:1
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作者 孙莉 韩相河 武彩 《教育与装备研究》 2022年第3期23-27,共5页
以混合动力汽车为例,分析了基于成果导向视角(OBE)的STEM教学评估,呈现了评估的内容与过程。文中使评估发生在STEM教学的各个阶段,不仅引导了学生在项目中的表现,实现了教学与评估的整合,也实现了对学生的沟通能力、批判性思维以及协作... 以混合动力汽车为例,分析了基于成果导向视角(OBE)的STEM教学评估,呈现了评估的内容与过程。文中使评估发生在STEM教学的各个阶段,不仅引导了学生在项目中的表现,实现了教学与评估的整合,也实现了对学生的沟通能力、批判性思维以及协作能力的评估。不仅能够对学生的表现进行总结性评价,也能够绘制学生不同的能力在时间维度上的进阶,为学生面向未来的各项能力的培养提供坚实基础。 展开更多
关键词 成果导向教育 STEM教育 STEM教学评估
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2013年原创与变异高考地理模考试题
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作者 齐昌禹 徐建 +2 位作者 李秋林 武彩 王晓明 《中学地理教学参考》 北大核心 2013年第4期56-58,共3页
关键词 气温垂直递减率 图像信息 高考地理 原创题 准静止锋 地理信息技术 工业区 河流流向 人口比重 分布变化 选择题
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