具有时滞和线性收获项的三维Lotka-Volterra合作系统的Hopf分支

针对三维Lotka-Volterra合作系统的Hopf分支进行了研究。首先,在三维Lotka-Volterra合作系统的基础上,引入时滞项及线性收获项对该系统进行改进;其次,以时滞τ作为分支参数,对改进后系统的局部Hopf分支的存在性进行分析,给出使系统在正平衡点处产生Hopf分支的临界值;然后,利用中心流形定理和规范型理论计算出Hopf分支方向及周期解稳定性的公式;最后,进行数值模拟,根据数值模拟的结果,验证了理论的可行性。结果表明,当时滞τ从0一直增加到超过临界值时,系统的正平衡点由稳定状态变为不稳定状态,且在正平衡点处产生Hopf分支。说明时滞影响了系统的动力学行为,使其动力学性质更加复杂。

钾对水稻生长发育及生理功能影响分析

钾素是影响水稻产量和品质的重要矿质营养。钾素在农业生产中发挥着重要的作用。本文概述了施用钾肥对水稻生长发育及产量的影响。

管理层和总经理的隐性激励和企业绩效——来自中国股票市场的证据

管理层的激励对企业来说是重要的,本文在构建管理层和总经理隐性激励的相关指标体系基础上,构建了面板数据模型和总经理初始身份控制下的回归模型,进而研究了相关指标和企业绩效的关联。结果表明,管理层平均年龄、任职年限、教育程度和企业绩效正相关,总经理年龄、学历、外部聘请、创始人和企业绩效正相关,总经理更换工作单位次数、总经理任职情况、任职年限和企业绩效负相关,而这些支持＂管理权力论＂假说。重要的是,不同初始身份的总经理,所看重的激励是不同的。

校本英语学科二维资源库的建设与实践

二维资源体系是根据教科书目录和资源类型建立的、方便于教师备课和学生自主学习的一种资源整合方式。校本英语学科二维资源库的建设基于英语教科书"话题-功能"的编排原则,将英语教科书目录内容进行梳理,确定主题类型,然后匹配相关背景知识、视频和音频资源。实践证明,按照目录和主题类型进行二维资源数据库的建设,不但为教师在备课、查资料,特别是媒介的资源方面提供极大的方便,将相近或相关资源统摄在一个主题下,也为教师和学生的拓展性学习提供了可行性。

中国P2P网络借贷平台未来发展前景研究

2005年,世界范围内第一家P2P网络借贷平台Zopa在英国成立,经过多年的发展,P2P网络借贷模式赢得了金融市场的广泛认可。本文通过对我国P2P网络借贷行业的市场需求分析以及宏观环境的PEST分析,发现虽然目前我国P2P网络借贷平台的运行存在金融监管不完善等问题,但是整体来讲,我国P2P网络借贷平台未来的发展前景是美好的。

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学活动设计探究

高中新课标明确指出,在课堂教学过程中英语学习活动观在培养学生的核心素养,提升学生综合运用语言能力有着不可替代的积极作用。该文通过英语学习活动观的相关理论相关阐述,探讨如何基于英语学习活动观做好高中阅读教学活动设计,从而促进英语教学活动的有效提升。

小学语文教师课堂提问存在的问题及对策

课堂提问是小学语文课堂教学的重要活动之一,该活动有助于促进师生之间的互动与沟通,培养学生的问题意识,启发学生的思维,发展学生的人文素养。然而,不少教师在课堂提问活动中采用的方法不正确,所提出的问题没有实际价值,提问时间与问题数量把握不当,问题缺乏逻辑性,不能发挥应有的教育作用。本文将举例分析小学语文教师课堂提问存在的问题及对策,希望能为小学语文教学提供借鉴方案。

肩周炎做做钟摆运动

钟摆运动有利于肩周炎、肩周疾病术后早期的康复治疗，其目的是为了增加关节活动度。钟摆运动的具体方法是将没有患病的手臂放在桌上，身体向前屈，并且弯腰，用放在桌子上的手臂支撑身体，用另一支手臂即患肢提着沙袋、哑铃等重物，具体的重量需根据个体差异并征求医生的意见。提着重物的手臂前后左右摆动和划圆旋转，摆动的频率不要太快，速度要慢且稳定。摆动幅度要以患者所能忍耐的最大限度为基准，这样才能达到运动的效果。因为这个运动就像钟摆在摆动，因此得名“钟摆运动”。专家提醒患者，不能单靠钟摆运动来进行康复，当疼痛严重时，还应结合其他治疗方法，如超短波、超声波、干扰电、肌力训练、被动关节活动等进行康复治疗。

师生互动模式下的小学语文教学新策略探析

在语文教学中,教师需要根据教学内容以及教育对象的特点来改变原来的教育方法,互动模式可以提升课堂山语文教师与学生之间联系,教师需要在互动模式的约束下对教学策略进行创新。

试论云南少数民族服饰文化产业的发展

云南是中国少数民族最多的省份，丰富多彩的少数民族服饰自然成为云南的一个标志性的符号，可是由于种种原因使云南少数民族服饰文化面临诸多的问题，因此发展少数民族服饰文化产业不但是对传统文化的保护与继承，在某种程度上也是对传统少数民族服饰文化的创新，是一个寻求传统少数民族服饰文化的现代价值的过程。同时对建设民族文化强省也具有积极的影响。本文在了解了云南少数民族服饰现状的基础上提出发展云南少数民族服饰文化产业发展的基点建议。

高中英语校本课程开发研究

结合不同地区的实际情况和特点,校本课程的开发有助于提高教学质量,也能弥补单一教材的不足。在实际的教学过程中,校本课程的开发能够有效提升教学质量,拓展学生的思维,让学生对学科知识有一定了解的同时,促进其对于本地区特色文化或其他内容的认识。在高中英语教学过程中,校本课程的开发也是非常有必要的,能够充分激起学生对于本地区特色的了解,也能弥补单一教材知识传授的片面性。高中阶段的学生自主学习能力和学习意识都有所提升,校本课程的开发还要充分考虑到这一因素。

稀土掺杂NaYF_(4)纳米颗粒的控制合成及上转换发光性质研究

通过在合成α-NaYF_(4)纳米球的基础上,改变NaF和稀土离子(RE=Y,Yb,Er/Ho/Tm)的摩尔比和反应时间合成出一系列不同长径比的β-NaYF_(4)纳米棱柱和纳米棒,利用X射线衍射仪(XRD)、透射电子显微镜(TEM)对样品进行表征,利用荧光光谱仪、荧光寿命仪对样品的多色发光性能进行研究。结果表明:在近红外光(NIR)激发下,掺杂不同激活剂离子Er^(3+)、Ho^(3+)、Tm^(3+)分别得到绿色((4)^S_(3/2)→(4)^I_(15/2))、黄色(5)^S2→(5^)I_(8))、蓝色((1)^G_(4)→(3)^H_(6))的上转换发光;Er^(3+)的(4)^S_(3/2)→(4)^I_(15/2)辐射跃迁衰减寿命为75.46μs,Ho^(3+)的(5)^S_(2)→(5)^I_(8)辐射跃迁衰减寿命为48.74μs,Tm^(3+)的(1)^G_(4)→(3^)H_(6)辐射跃迁衰减寿命为165.97μs。

医院直线加速器室防辐射混凝土施工技术研究

因医院大型直线加速器室对结构的防辐射性能具有严格要求,施工中往往需要采取特殊处理措施。结合某医院工程,本文分别从防辐射混凝土优化配制工艺、高大模板支撑体系和孔洞预留结构等三方面开展系统研究。研究结果表明,采用配比优化后的重晶石防辐射纤维混凝土,其28d标准抗压强度可达到38.9MPa;当梁侧立杆距梁侧的间距过大时,采用本文加固方法可有效提高支模体系的稳定性;采用迷路式孔洞预留结构,可有效提高薄弱部位的防辐射能力。

生态道德教育视阙下初中英语阅读教学探究

初中英语阅读中的道德教育的渗透十分重要,因为在英语阅读中我们不仅要学习阅读的知识与技巧,还要学习其背后所体现的意义。而当代社会,生态道德教育尤为重要,并且大多中小学都将生态道德教育纳入了德育的内容。所以生态道德教育与初中英语阅读教学的结合既是社会生态大环境的需要,也是顺应时代发展要求的必然趋势。

浅谈小学语文课堂教学中的有效提问

我国的基础教育长期以来受应试教育模式的严重影响,在教学方法上采用的是传承式教学,即把已有的知识、技能直接传授给学生,形成了只注重结果,忽视过程的弊端,从而导致在学习过程中的自主性学习方法呆板,学习中的主体地位未能得到体现,存在明显的被动学习的特征。其根本原因是教师在课堂教学中只注重学生接受了多少知识,而不是形成了多少能力,缺乏有效的提问,激发起学生学习的兴趣。

分娩方式对北京地区持续母乳喂养的34周龄婴儿肠道菌群影响

【目的】比较持续母乳喂养条件下不同分娩方式的34周龄婴儿肠道菌群差异,探讨分娩方式对较大婴儿肠道菌群发育的影响。【方法】在北京地区招募健康足月分娩母乳喂养婴儿,在34周仍然参与随访的持续母乳喂养婴儿共21例,其中剖宫产婴儿16例、阴道分娩婴儿5例,进行肠道菌群的16S rRNA检测。【结果】两组共21个粪便样本中,共注释到6个门,分别为:疣微菌门、变形菌门、梭杆菌门、厚壁菌门、放线菌门和拟杆菌门;两组共21个样本中共有57个OTU注释到属水平,其中,26个属水平OTU被注释到厚壁菌门,18个属水平OTU被注释到变形菌门,6个属水平OTU被注释到放线菌门,5个属水平OTU被注释到拟杆菌门,梭杆菌门、疣微菌门各有1个属水平OTU被注释。其中变形菌门在阴道分娩组(44.17%)肠道菌群中的含量高于剖宫产组(16.10%);而放线菌门在阴道分娩婴儿(0.00%)肠道菌群中的含量低于剖宫产婴儿(0.09%)。阴道分娩组与剖宫产组相比,共有7个菌属的丰度发生了显著降低(P<0.05),分别为副杆菌属、葡萄球菌属、嗜血杆菌属、乳杆菌属、肠球菌属、双歧杆菌属及一注释到科水平的毛螺旋菌科OTU。【结论】分娩方式对持续母乳喂养的婴儿肠道菌群结构存在影响,且这种影响在出生后34周仍然存在。