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参与——盛开一枝“班级花”
1
作者
武志捧
《学周刊(下旬)》
2012年第8期98-98,共1页
炎炎夏日刚刚过去.飒飒秋风悄悄来临.七年级新生沐浴着秋日的朝阳步入了新的校园.“新学期新气象”“旧日校园换新装”.我校轰轰烈烈的实行了课改——小组合作教学。乍一听.“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的理论.觉得这种教学应当不...
炎炎夏日刚刚过去.飒飒秋风悄悄来临.七年级新生沐浴着秋日的朝阳步入了新的校园.“新学期新气象”“旧日校园换新装”.我校轰轰烈烈的实行了课改——小组合作教学。乍一听.“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的理论.觉得这种教学应当不错,但说起来容易做起来难。初次上课,学生就乱了方寸,
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关键词
小组合作教学
班级
新学期
七年级
校园
课改
新生
上课
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职称材料
题名
参与——盛开一枝“班级花”
1
作者
武志捧
机构
清苑县张登中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第8期98-98,共1页
文摘
炎炎夏日刚刚过去.飒飒秋风悄悄来临.七年级新生沐浴着秋日的朝阳步入了新的校园.“新学期新气象”“旧日校园换新装”.我校轰轰烈烈的实行了课改——小组合作教学。乍一听.“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的理论.觉得这种教学应当不错,但说起来容易做起来难。初次上课,学生就乱了方寸,
关键词
小组合作教学
班级
新学期
七年级
校园
课改
新生
上课
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
参与——盛开一枝“班级花”
武志捧
《学周刊(下旬)》
2012
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