实验性脑出血大鼠急性期血浆内皮素含量变化的研究

目的探讨血浆内皮素（Endothelins，ET）在实验性脑出血大鼠急性期中的作用，初步分析其作用机制；方法建立大鼠脑出血模型，采用层析柱法动态测定急性期ET含量，电镜下观察脑组织形态学改变；结果实验组与对照组各观察点比较，4小时点差异显著（P＜0．05），12小时与7天点差异非常显著（P＜0．01），3天与1天点差异极显著（P＜0．001）；组内比较12小时点，ET含量最高，以后逐渐下降，此时脑组织神经元损害最严重；结论ET可能参与了脑组织出血的病理生理演变过程，是一个新的相关因素。

电子顺磁共振法检测糖尿病大鼠脑出血急性期脑组织氧自由基含量的变化

本主旨在探讨糖尿病大鼠脑出血急性期脑组织氧自由基含量的变化规律。方法:利用电子自旋共振波谱仪(ESR)测定糖尿病大鼠脑出血急性期脑组织氧自由基相对浓度的变化。结果:糖尿病大鼠脑出血急性期脑组织氧自由基含量显著高于对照组(P<0.05;P<0.01),脑组织氧自由基含量随时间延长呈下降趋势。结论:高血糖导致氧自由基含量增加可能是加重脑损伤的一个重要因素。

654—2预防哮喘夜间发作的临床观察

笔者观察32例哮喘夜间发作患者,16例睡前用654—2治疗1周;16例为对照组,结果用654—2组哮喘终止发作13人,对照组哮喘终止发作6人,示654—2可预防哮喘夜间发作。

在数学教学中培养学生的创新意识

数学对培养学生的创新能力具有很大的作用。在数学教学中,教师要抓住课堂教学,把创新意识贯彻到教学的各个环节中,应用科学的方法对学生加以训练,激发学生好奇心,改变教学模式,改进教学方法,设计数学"开放题",鼓励学生进行创造学习,让学生主动地发展自己的创造性素质,培养他们的创造意识和创造能力。