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题名课堂教学提问应注意的问题
被引量:3
- 1
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作者
武文友
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机构
北京市门头沟职教中心
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出处
《教育与职业》
北大核心
2003年第1期45-46,共2页
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文摘
提问是教师进行课堂教学的重要方法和手段,可以引起学生创设问题的情境、启发学生的思考、培养学生探讨问题的兴趣、提高学生的思维能力.好的提问设计和巧妙的提问如曲径通幽,引导学生轻松愉快地踏进知识的殿堂,而蹩脚生硬的提问会使学生丈二和尚摸不着头脑,或脑子如同"负重赛跑",即使达到了"终点"但花费了很多冤枉力气.
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关键词
课堂提问
问题情境
职业高中
课堂教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析水利工程的基础处理
被引量:1
- 2
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作者
武文友
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机构
甘肃省水利水电工程局有限责任公司
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出处
《农业科技与信息》
2018年第14期106-107,共2页
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文摘
本文分析了不良地基对水利基础处理的影响、方法及基础处理的要求,总结了基础处理的施工技术并指出了相关注意事项,以期为我国水利工程事业的可持续发展提供参考。
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关键词
水利工程
基础处理
施工技术
施工质量
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分类号
TV551.4
[水利工程—水利水电工程]
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题名泡沫课堂几大特点
- 3
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作者
武文友
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机构
北京门头沟区职教中心
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出处
《教育与职业》
北大核心
2001年第12期30-30,共1页
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关键词
课堂教学
教学效果
泡沫课堂
课堂气氛
职业教育
课堂结构
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分类号
G712.421
[文化科学—职业技术教育学]
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题名柳思
- 4
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作者
武文友
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出处
《山西老年》
2010年第3期44-44,共1页
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文摘
对家乡深深的眷恋,其中就有村前屏障一样的一湾一湾的柳。春天来了,烟笼霭幕,绿得醉人,儿时的梦都染成了一抹绿色。祥和的绒绒的柳,是我人之初温暖的襁褓,"嘤嘤"
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关键词
人之初
柳树
绿色
少年
母亲
屏障
家乡
中国文学史
牧童
小虫
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名溪声潺潺 菜花飘香
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作者
武文友
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出处
《山西老年》
2009年第9期44-45,共2页
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文摘
"绿树村边合,青山郭外斜",一千多百年前孟浩然老夫子也许颠着灰毛驴来过。而陆放翁惊喜的"山重水复"处,实实在在闪现出"柳暗花明"的村庄——哦,明艳在唐诗宋词里的我的家乡!
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关键词
黄瓜
孟浩然
唐诗宋词
陶渊明
西红柿
西葫芦
菜园
篱笆
重水
外斜
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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