干旱区石灰岩矿山废弃地土壤改良—植被重建模式研究进展

矿山的开采和运营造成的生态破坏和环境污染问题严重影响区域生态安全和可持续发展。本文聚焦干旱区石灰岩矿山废弃地的生态修复,介绍了当前矿山生态修复植被重建模式研究进展,根据干旱区石灰岩矿山废弃地的特点,阐述了土壤基质重构植被筛选与配置和植被重建模式对生态修复的必要性,旨在为干旱区石灰岩矿山废弃地生态修复植被重建提供理论参考。同时提出了干旱区石灰岩矿山废弃地生态修复植被重建模式研究的重点:1)土壤基质改良措施亟待进一步研究拓展,深入研究不同土壤基质的保水保肥性,以期达到更经济、高效的土壤改良目标;2)探究更丰富的矿山生态修复植物物种,并深入了解其高效的抗旱机制;3)探索不同生态修复技术措施的配置方式,依据矿山废弃地环境背景值,因地制宜地制定高效合理的生态修复植被重建模式。

浅议信息技术课中的网络教学

随着信息技术的快速发展,初中信息技术的教学遇到了更多的机遇和挑战。在研究信息技术教学方法的时候,教学应该始终不离学生这个中心。教师在教学中要因势利导,因班制宜,因材施教,培养出具备高信息素养的学生。

干旱区石灰岩矿山遗迹地生态修复模式对比研究

矿山遗迹地的生态修复是促进人与自然和谐共生、实现绿色低碳发展的重要举措。干旱区矿山遗迹地立地条件差,植被覆盖率低,采矿活动造成的土壤侵蚀强烈,确定科学合理的恢复模式是生态修复成功与否的关键。以宁夏中卫市的典型石灰岩矿山遗迹地为研究对象,通过对比7种生态修复植物在不同土壤基质重构措施下的土壤温、湿度和有机质,以及植物的存活率和新生枝相对生长速率(Relative growth rate of new shoots,RGRs)等指标,筛选出适宜干旱区石灰岩矿山遗迹地生态修复的最优模式,构建了土壤改良-植被重建联合的生态恢复方案。结果表明:(1)土壤基质重构措施是石灰岩矿山生态修复的前提条件,有效地改善了植物定植环境,不同土壤基质重构模式的植物存活率表现为:土+有机肥>砂+土+有机肥>砂+土+复合肥;(2)土壤有机质的范围为0.56~2.84 g·kg^(-1),植物种和土壤基质及二者的交互作用对土壤有机质含量具有极显著影响(P<0.001);(3)RGRs的范围为1.51~1.87 mm·cm^(-1)·month^(-1),不同植物种的RGRs存在显著性差异;(4)通过系统聚类分析得到本研究区最适宜的生态修复模式为砂+土+有机肥(沙拐枣或短穗柽柳)。本研究从土壤改良-植被重建角度提出的联合生态修复方案可为干旱区矿山生态修复提供理论依据和实践参考。

浅析计算思维视角下初中信息技术学科学生思维能力提高途径

计算思维是人们认识与改造世界的重要方式之一。在信息时代背景下,越来越多的人认识到计算思维的重要性,所以在初中信息技术学科教学中加强学生计算思维的培养非常重要,不仅有助于提升教学质量,而且对学生未来的发展也有着积极的促进作用。基于此,本文主要针对计算思维视角下初中信息技术学科学生思维能力提高途径进行详细分析,以期对相关人员有所帮助。

我爱打乒乓球

在我国，有一种在世界上十分有名的运动，那就是打乒乓球。我也很爱这项运动。