基于新课改背景的小学教育管理模式构建分析

虽然我国目前提出了新型教育模式,但是在当前的课堂教育中,多数还是采用了传统教育方式。传统的教育方式缺乏实践与理念的结合,对于培养学生的综合能力和素质能力较为欠缺,为了提高教学质量和效果,改进当前的教学管理方法已经毋庸置疑。